古巴初级汉语学习者汉字习得中的焦虑情绪及其应对策略——以哈瓦那大学孔子学院汉语学习者为例.pdfVIP

古巴初级汉语学习者汉字习得中的焦虑情绪及其应对策略——以哈瓦那大学孔子学院汉语学习者为例.pdf

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摘要

焦虑是一种在某些需要大量注意力情况下，涉及紧张，恐惧，不安或不适的感觉。外语

学习是一项需要学生进行大量认知活动的过程，因此很容易引起学生的焦虑。汉语是一门很

难学的语言，对西方学生而言尤为如此。文化和语言差异需要西方学生付出更多的努力来学

习汉语。正因为如此，汉语课堂焦虑情绪受到学者们的广泛关注和研究，尤其是与听力、口

语、阅读与写作等具体语言技能学习相关焦虑的研究。然而，汉字学习焦虑至今尚未受到广

泛的关注与研究。汉字学习是一项学习如何用汉字进行汉语读写活动的学习，汉字是记录汉

语的书写符

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