劳动教育职教版4单元四 劳模精神.pptxVIP

劳动教育（职教版）安徽教育出版社

单元四劳模精神

掌握劳模在中国的发展历程，理解劳模精神的内涵和时代价值，在劳动实践中不断践行劳模精神。培养勇于探究的精神，提升社会责任感和劳动意识。单元目标思政目标

导入案例1黄山“守松人”胡晓春：既要守住一棵树，也要守住一颗心

导入案例2许振超：“当一个好工人”

目录项目一背景知识项目二任务实施项目三练习与拓展

一、我国劳动模范的发展历程二、劳模精神的内涵三、劳模精神的时代价值背景知识项目一

一、我国劳动模范的发展历程背景知识

我国劳动模范的发展历程新民主主义革命时期“新劳动者”改革开放和社会主义现代化建设新时期“先进生产力的优秀代表”社会主义革命和建设时期“先进生产者”新时代中国特色社会主义建设新时期“大国工匠”

（一）新民主主义革命时期：“新劳动者”1932年起，中华苏维埃共和国开展群众性春耕生产运动。“上红榜”的模范队、英雄是我国最早的劳模。1934年春，“劳动模范”称呼首次出现。毛泽东在瑞金叶坪给学犁田、耙田的妇女颁发印有“劳动模范妇女”字样的竹笠。抗日战争时期，延安、晋冀鲁豫边区、晋绥边区、晋察冀边区等地掀起大生产运动、“五一”生产大竞赛。后期，东北解放区衍生出创新记录运动。著名的三五九旅开垦南泥湾、“自己动手，丰衣足食”、“中国式的斯达汉诺夫”赵占魁等都是新民主主义革命时期涌现的代表事件、