劳动教育职教版3单元三 劳动精神.pdfVIP

劳动教育（职教版）

安徽教育出版社

单元三劳动精神

单元目标一、课程简介

理解劳动精神的内涵与特点、劳动精神的时代价值，结合自身

的劳动实践，树立积极向上的劳动精神，在劳动实践中不断弘扬

和践行新时代劳动精神。培养诚实守信、爱岗敬业等职业道德和

勇于创新的时代精神。

导入案例1

时代楷模黄文秀

导入案例2

易冉：焊花飞舞中绽放人生价值

项目一背景知识

项目二任务实施

目录

项目三练习与拓展

一、新时代劳动精神的内涵与特点

二、新时代劳动精神的主要内容

背

项三、劳动精神的时代意蕴

景目

知一四、劳动精神的时代价值

识

五、弘扬劳动精神

六、职业院校学生践行劳动精神的方法

背景知识

一、新时代劳动精神的内涵与特点

（一）新时代劳动精神的内涵

从本质上看，劳动精神涉及“劳动者”与“劳动”两个要素，是

对劳动者在劳动过程中所展现出的劳动态度、劳动习惯、劳动价值观

以及整体精神面貌的全面概括，包括理念认知和行为实践两个方面。

新时代的劳动精神，在理念认知上表现为全社会尊重劳动、崇尚

劳动、热爱劳动，在行为实践上表现为辛勤劳动、诚实劳动和创造性

劳动。

（二）新时代劳动精神的特点

社会性实践性历史性人民性教育性

劳动精神不仅劳动精神是在从广义的角度人民性是新时劳动精神不仅

产生于社会发广大劳动者劳来看，劳动精代劳动精神的是劳动教育的

展的历史实践动实践的基础神的历史性是价值属性，展重要内容，也

中，同时也不上产生的。指劳动精神既现的是社会主是发挥劳动自

断推动着社会是创造历史的义社会、共产身教育功能的

的发展和进步。动力，也是劳主义社会的价具体体现。

动历史的产物。值追求。

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背景知识

二、新时代劳动精神的主要内容

新时代劳动精神的主要内容

01崇尚劳动02热爱劳动

要对劳动持有一种积极的心态，

要树立正确的劳动价值观，主要

自觉、自愿、主动地参与劳动，

表现为崇尚劳动之美，尊重劳动，