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高中化学项目式学习中的教学反思与改进策略论文

摘要：本文针对高中化学项目式学习中存在的问题，通过教学反思，提出了一系列改进策略。文章首先分析了项目式学习的现状，然后从教学实践出发，探讨了教学反思在项目式学习中的应用，最后提出了针对性的改进策略。

关键词：高中化学；项目式学习；教学反思；改进策略

一、引言与背景

（一）项目式学习的现状与问题

1.学生参与度不高

项目式学习强调学生的主体地位，但在实际操作过程中，部分学生由于对化学学科的兴趣不足，或者对项目主题不感兴趣，导致参与度不高。具体表现在：学生在项目实施过程中缺乏主动性，对项目任务的完成质量产生影响；学生在项目讨论中发言不积极，导致项目进