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八年级英语知识点重点总结汇编

亲爱的同学们，八年级是英语学习承上启下的关键时期。这个阶段，我们不仅要巩固已学的基础知识，更要掌握新的语法规则、扩充词汇量，并开始注重语言的实际运用能力。这份知识点总结，希望能帮助大家系统梳理所学内容，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请记住，语言学习没有捷径，唯有理解、积累与勤加练习，方能游刃有余。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”，没有足够的词汇量，听、说、读、写都会遇到困难。

1.核心词汇积累：

*课本单元单词表中的黑体单词是核心，必须做到会读、会写、会释义、会运用（搭配及简单句型）。

*注意一词多义现象，如get有“得到、变得、到达”等多种含义，需结合语境理解。

*掌握常见的构词法，如：

*前缀：un-(unhappy),dis-(dislike),re-(reuse)

*后缀：-er/or(teacher,actor),-ist(artist),-ment(development),-ness(happiness),-ful(careful),-less(careless)

*建议通过阅读课文、做练习题、使用单词卡等多种方式记忆，并定期复习，温故知新。

2.常用短语与固定搭配：

*这部分内容非常重要，直接影响阅读理解和书面表达的准确性。

*例如：lookforwardto(doingsth.),takecareof,inorderto,beinterestedin,makeuponesmind,giveup(doingsth.)等。

*学习时不仅要记住短语本身，更要了解其含义和在句子中的用法。

二、语法知识：掌握语言的规则

语法是组织语言的规则，是英语学习的骨架。八年级语法知识点较多，也较为系统。

1.时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。注意第三人称单数动词的变化。

*例：Hegetsupearlyeveryday.Theearthgoesaroundthesun.

*（温馨提示：在时间、条件状语从句中，常用一般现在时表示将来。）

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。重点掌握规则动词和不规则动词的过去式。

*例：Ivisitedmygrandparentslastweekend.Sheboughtanewdressyesterday.

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。常用will/shall+动词原形或begoingto+动词原形。

*例：IwillgotoBeijingtomorrow.Itisgoingtorain.

*现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。结构为am/is/are+动词-ing形式。

*例：Theyareplayingbasketballnow.Iamreadingabookthesedays.

*（注意：某些动词如think,hope,want等一般不用于现在进行时。）

*过去进行时：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。结构为was/were+动词-ing形式。

*例：IwaswatchingTVateightoclocklastnight.TheywereplayinggameswhenIarrived.

*现在完成时：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去某一时间开始持续到现在的动作。结构为have/has+过去分词。

*例：Ihavefinishedmyhomework.(对现在的影响：现在可以玩了)Hehaslivedhereforfiveyears.(持续到现在)

*（重点区分：already,yet,ever,never,just,for,since等标志词的用法。）

2.名词：

*单复数：掌握可数名词复数的规则变化和不规则变化（如man-men,child-children）。

*所有格：s所有格和of所有格的用法。如Tomsbook,thecoverofthebook。

3.代词：

*人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词、指示代词、不定代词（some,any,many,much,few,little,eac