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鲁教版英语六年级语法重点复习

同学们，转眼间六年级的英语学习已近尾声。语法作为语言的骨架，是我们理解和运用英语的基础。这份复习指南旨在帮助大家梳理本学期的核心语法知识点，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的根基。请大家结合课本例句和练习，仔细回顾，用心体会。

一、动词be的用法

动词be是我们最早接触也是最核心的动词之一，它的基本形式有三种：am,is,are。其用法取决于主语的人称和数：

*am用于第一人称单数I(我)。

*例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappytoday.(我今天很高兴。)

*is用于第三人称单数，如he(他),she(她),it(它)，以及单个的人或事物名称。

*例如：Heismybrother.(他是我的弟弟。)Sheisateacher.(她是一位老师。)Itisacat.(它是一只猫。)Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)

*are用于第二人称单数you(你)，以及所有复数主语(we我们,you你们,they他们/她们/它们，以及两个或以上的人或事物)。

*例如：Youaremygoodfriend.(你是我的好朋友。)WeareinClassOne.(我们在一班。)Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)Theseapplesarered.(这些苹果是红色的。)

关键点：牢记我用am，你用are，is连着他她它，单数is，复数are这个小口诀，能帮助你快速判断。

二、名词的数

名词有单数和复数之分，表示一个人或事物用单数，表示两个或以上用复数。

1.规则变化：

*一般情况下，直接在词尾加-s。例如：book→books,pen→pens,cat→cats。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加-es。例如：family→families,baby→babies,story→stories。(注意：如果是元音字母加y结尾，则直接加-s，如：boy→boys,toy→toys)

*以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的多数加-s。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes;photo→photos,radio→radios,zoo→zoos。

2.不规则变化：

*这类名词需要特殊记忆，没有统一规则。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(指鱼的条数时单复数同形；指鱼的种类时复数加-es)。

3.名词所有格：

*表示……的，通常在名词词尾加s。例如：Tomsbook(汤姆的书),mymothersbag(我妈妈的包)。

*以s结尾的复数名词，直接加。例如：thestudentsclassroom(学生们的教室)。

三、代词

代词用来代替名词，避免重复。我们主要学习了以下几类：

1.人称代词：表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们。有主格和宾格之分。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*例如：Sheisagirl.(她是个女孩。)Theyplayfootball.(他们踢足球。)

*宾格(作宾语，放在动词或介词后)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*例如：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)

2.物主代词：表示……的。有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

*形容词性物主代词(后面必须跟名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。

*例如：Thisismypen.(这是我的钢笔。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)

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