第三单元第1课+标志设计+课件+2025-2026学年人教版初中美术七年级上册.pptxVIP

清早，刘老师，去买了早餐，开着把孩子送到上

学。下班后，想买杯奶茶补充能量，一看手机，发现不够，去

取钱，想想奶茶不健康，买了喝的时候，一不小心洒在

裤子上，伤心的她赶紧发了个朋久圈。

第三单元运动之美

——视觉传达设计

第1课标志设计

XXX中学XXX老师

任务1

收集运动会标志，探究标志的特点、作用和构成方式。

MADRID2016

CANDDATEC[TY

ejing

2002

GAMESOFTHEXXIVTHOLYMPIADSEOUL1988

标志设计主要由图形、文字、色彩三部分组成。

Barcelona92

1992年巴塞那奥运会标志

Sdney2002

2000年悉尼奥运会标志

Bejing2002

2008年北京奥运会标志

赏析探究欣赏不同国家的奥运会会徽标志，标志是由什么要素组成的?

图文结合类标志

三只松鼠

ThreeSquirrels

图形类标志

TM

文字类标志

比亚迪汽车

学习探究按构成的基本要素，标志可以分为：

好吃点

MADRID2016

CANDiDATECTY

任务2

以北京冬奥会标志为例，了解设

计师的构思与设计过程。

BEIJING2022”

赏析探究

每届奥运会都有一个独特的标志，它是赛场内外不可或缺的视觉符号。它们既体现了体育的魅力，又展现出举办国鲜明的文化特色。

你能从这个标志找出什么信息?

BEIJING2022”地点：北京

时间：2022年

事件：奥运会

BEIJING2022”冬中国文化特色

中国传统色彩

学习探究欣赏北京奥运会标志，了解设计师的构思与设计过程

学习探究欣赏北京奥运会标志，了解设计师的构思与设计过程

BEIJING2022

中国传统色彩

剪纸→BEIJING2022滑雪

2022年北京冬奥会会徽“冬梦”的设计，以汉字“冬”为灵感来源和造型

基础，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法相结合，以蓝色为主色调，色彩明快醒目，寓意梦想与未来、青春与活力。

学习探究标志如何将运动会的文化内涵转化为简洁的视觉符合?

BEIJING2022”

滑冰

雪道

丝带

多媒体

活力

隶书

文字德州市陵城区第五中学

图形

色彩

创意理解欣赏五中标志，了解设计师的构思与设计过程

一：明确主题寓意，提炼图形元素

设计主题：第五中学2024年校运会

运动青春五中2026

1.明确主题寓意，2.图形组合演绎，提炼图形元素。修正草图创意。

设计主题：德州市陵城区第五中学2026年运动会

3.设计色彩搭配

调整完善正稿。

创意说明：

标志以”青春、活力、奋进“为设计主线，融合校园文化与体育精神，展现陵城五中师生积极向上的风貌。

外环文字明确活动主体与届数；底部标注举办时间，强化标志的专属属性。

中心由黄、绿、橙色彩的曲线构成。色彩与

校徽的主色调呼应；中心造型是由篆书“五“和数字“14”组成舒展的人形(体现运动资态);顶部火炬元素，既象征体育精神的传递，也寓意青春的热情与希望，底部以黄绿色块模拟“大地、赛场”,强调画面的空间感与生机感。

标志通过动态的造型，鲜明的色彩，展现了体育赛事的动感与活力，传递出陵城五中师生在运动中前进，在协作中成长的精神风貌。

一个富有内涵标志吧!

创意加油站：

德州市陵

创作实践作业：尝试为我们五中校运会设计

激情舞台铸就梦想

青春无畏拼搏有我

十载向阳生砥砺向新行

上饶市城东小学第十届秋季运动会

2024DATONG

大同市中学生田径运动会

梦想在脚下运动燃青春

4reazbo

201

CHENGPR情

评价内容

评价等级

非常好

25分

较好

15分

一般

10分

有待提高

5分

美观

程度

呈现形式具有美感，

设计图像精良。

创意

构思

设计构思巧妙，

凸显创意性。

实用

程度

选材和功能体现实用性。

文化

内涵

能够与校园文化相契合，

有积极向上的含义。

自评分

他评分

师评分

设计意图：

请完成“运动会标志设计作品”评价表。

“运动会标志设计作品”评价表

班级：