3.2.1 函数的单调性与最值 课件（27页） 2025-2026学年湘教版（2019）高中数学必修第一册.pptxVIP

3.2.1函数的单调性与最值

学习目标

1.借助函数图象，会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值.

2.会用定义法证明函数的单调性.

3.理解函数单调性和最值的作用和实际意义.

导入新课

变化中的不变性就是性质，变化中的规律性也是性质.给定

一个函数的解析式或图象，你能不能从中看出这个函数的性质呢?

函数尽管千变万化，但函

数值毕竟是实数，实数变化，无非是变大变小.要问函数的性质，首先在大小上做文章.大，大到什么程度，上面封顶不封顶?小，小到什么程度，下面保底不保底?

概括来说，对函数性质的

研究，我们首先关心的是函数值的变化范围(封顶和保底)和变化趋势(走高和下滑).即函数的单调性和最值.

导入新课

下图是某报2016年11月刊登的上海证券交易所综合股价指数(简称上证指数)一年多来的走势曲线图.

从图上能得到什么信息?

Apr2015Jul2015Oct2015Jan2016Apr2016

自2015年6月份以来，上证指数从最高点震荡后总体一路下跌，虽中途偶有攀升，但到2016年2月份震荡下跌，几乎到最低点.随后又回升至3000点，呈现平稳的态势.

(上证指数)

5500

·5000

4500

4000

3500

3000

2500

Oct2016

Jul2016

星思考从图上观察函数的性质，如果只靠眼睛观察得到的认识是否准确呢?从有界限的图怎能看出函数值是无界限的呢?描点连线画图的可靠性如何保证呢?

上图是计算机用描点连线的方法画出的同一个函数的两个图

象.虚线是取10个点描出的，实线是取50个点描出的，两者明显不同.

新课学习

可见，光靠描点作图看图来研究函数的性质还不够.从解析式出发研究函数性质，在数学推理的指导下画图，对函数的性质会了解得更全面、更准确，为此要用更严密的数学语言来描述函数的性质.

想一想：观察上面三个函数的图象，我们发现它们都有最大值，

怎么用数学语言来描述函数的最大值呢?

y=-x²-2x

新课学习

设D是函数f(x)的定义域，I是D的一个非空子集.

(1)函数的最大值

如果有a∈D,使得不等式f(x)≤f(a)对一切x∈D成立，就说f(x)在

x=a处取到最大值M=f(a),称M为f(x)的最大值，a为f(x)的最大值点.

如果有a∈D,使得不等式f(x)≥f(a)对一切x∈D成立，就说f(x)在

x=a处取到最小值N=f(a),称N为f(x)的最小值，a为f(x)的最小值点.

最大值和最小值统称为最值.

新课学习

对最值定义的理解

(1)最大(小)值的几何意义：函数图象最高(低)点的纵坐标.

(2)并不是所有的函数都有最大(小)值，比如y=x,x∈R.

(3)一个函数至多有一个最大(小)值.

(4)对于定义域内的任意x都满足f(x)≤M(f(x)≥M),M不

一定是函数f(x)的最大(小)值，只有定义域内存在一点x₀,使f(x₀)=M时，M才是函数的最大(小)值，否则不是.

(2)函数的单调性

如果对于区间I上任意两个值x₁,x₂,当x₁x₂时，都有f(x₁)f(x₂),就称f(x)是区间I上的增函数，也称f(x)在区间I上单调递增.

如果对于区间I上任意两个值x₁,x₂,当x₁x₂时，都有f(x₁)f(x₂),就称f(x)是区间I上的减函数，也称f(x)在区间I上单调递减.

如果函数y=f(x)在区间I上是增函数或减函数，那么就说函数y=f(x)

在这一区间上具有(严格的)单调性，区间I叫作y=f(x)的单调区间.

作差法：取值

任取x₁,x₂∈1,设x₁x₂

作差变形

作差f(x₂)-f(x₁),并通过因式分解、配方、有理化等方法，有利于判断差的符号的方向变形，一般化为积的形式

定号

确定f(x₂)-f(x₁)的符号，当符号不确定时，可以进行分类讨论

结论

根据定义得出结论

证明函数在定义域D的某个区间I上的单调性方法

方法提炼

例题解析

例3若函数f(x)=x²+2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上单调递减，

求实数a的取值范围.

解：因为二次函数f(x)=x²+2(a-1)x+2的图象的对称轴为

直线x=1-a,