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国庆长假安全教育教案

引言：平安假期，快乐基石

金秋送爽，丹桂飘香。在这个举国欢庆的美好时节，我们即将迎来期待已久的国庆长假。长假为我们提供了放松身心、陪伴家人、领略风光的宝贵机会。然而，安全是快乐度假的前提和基石。无论是出行在外，还是居家休闲，各种潜在的安全风险都可能不期而至。为了确保每一位同学、每一个家庭都能度过一个平安、健康、愉快、充实的假期，我们特此开展本次国庆长假安全教育。希望通过今天的分享与交流，大家能够将安全意识深植于心，并转化为自觉的行动，共同构筑一道坚不可摧的安全防线。

一、教学目标

1.知识与技能：使学生（或参与者）了解国庆长假期间可能面临的各类安全风险，掌握基本的安全防范知识、应急处置方法和自救互救技能，能够识别身边的安全隐患。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、互动讨论等形式，引导学生（或参与者）主动思考和学习安全知识，提高对安全问题的关注度和判断力。

3.情感态度与价值观：树立“安全第一，预防为主”的思想，增强自我保护意识和责任感，培养珍爱生命、关爱他人的情感，自觉遵守社会公德和安全规定。

二、教学对象

全体学生（可根据不同年龄段特点调整案例和侧重点）及关注假期安全的家长朋友们。

三、教学准备

1.制作包含安全教育知识点、案例图片或短视频的PPT课件。

2.准备一些常见的安全标识图片或实物。

3.设计若干互动提问和情景模拟场景。

4.（可选）准备一些安全知识小问答卡片或奖品。

四、教学过程

（一）导入：假期的期待与安全的警钟（约5分钟）

1.谈话引入：

*教师（或主讲人）：“同学们，国庆长假马上就要到了！大家开心吗？假期里，你们有什么计划呢？”（引导学生自由发言，分享假期计划，如外出旅游、走亲访友、参加文体活动、居家休息等。）

*教师（或主讲人）：“听起来大家的假期都安排得非常丰富多彩！是啊，假期是放松和享受的时光，但同时，我们也不能忽视一个非常重要的问题，那就是——安全。”

2.案例警示（简述）：

*教师（或主讲人）：“在过去的一些假期中，也曾发生过一些因为忽视安全而导致的意外事件，比如交通安全事故、溺水、火灾等，这些都给个人和家庭带来了无法弥补的伤痛。所以，在我们享受假期乐趣之前，先让我们共同学习一些假期安全知识，为我们的快乐假期上一把‘安全锁’，好吗？”

（二）核心安全知识学习与互动（约30-40分钟）

模块一：交通安全——平安出行，文明为先

1.情景分析与讨论：

*展示几幅常见的交通场景图片（如：过马路、乘坐公交车、骑自行车、乘坐私家车等）。

*提问：“同学们，这些场景中，哪些行为是安全的，哪些行为存在安全隐患？如果是你，你会怎么做？”

2.知识点梳理与强调：

*行人安全：遵守交通信号灯（红灯停，绿灯行，黄灯亮时不抢行）；走人行横道或过街设施，不横穿马路，不翻越隔离护栏；不在马路上追逐嬉戏、看书或使用电子产品；走路时注意观察路况，特别是在视线不佳的地方（如夜间、雨天）。

*乘车安全：不乘坐无牌无证、超载、非法营运的车辆；乘坐公交车，要排队候车，待车辆停稳后上下，不将头、手伸出窗外，不向车外抛洒物品；乘坐私家车，要按规定系好安全带，未满规定年龄的儿童不乘坐副驾驶位，应使用儿童安全座椅；下车时注意观察后方来车，从右侧车门下车。

*骑行安全（针对骑自行车/电动车学生）：年满规定年龄方可骑行上路；骑行前检查车辆状况（刹车、铃铛等）；在非机动车道内行驶，不逆行，不猛拐，不追逐竞驶；不双手离把，不扶身并行，不互相追逐或曲折竞驶。

*特别提醒：节假日车流量大，出行尽量避开高峰时段；乘坐长途汽车或火车，要到正规车站购票上车，保管好个人财物。

模块二：消防安全——防范未“燃”，珍爱生命

1.互动提问：

*教师（或主讲人）：“大家知道哪些消防器材？发生火灾时，我们应该怎么做？”

2.知识点讲解：

*居家防火：注意用火、用电、用气安全。不玩火，不随意摆弄电器设备和燃气开关；不私拉乱接电线，不超负荷用电；离家或睡前要检查电源、火源是否关闭；不将易燃物品靠近热源；规范燃放烟花爆竹（若当地允许，需在指定区域、有成人监护下进行，燃放后要确认余火已灭）。

*公共场所防火：不携带易燃易爆危险品进入公共场所；留意安全出口和疏散通道位置，不堵塞或占用消防通道；不玩火，不随意触动消防设施。

*火灾逃生自救：保持冷静，选择正确逃生路线（湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰撤离）；不乘坐电梯；如果身上着火，要立即就地打滚，压灭火苗；被困时，要到阳台或窗口等易被发现的地方呼救，并用鲜艳衣物挥舞。

*牢记火警电话：“119”，拨打时要讲清火灾发生的详细地址、着火物质、火势大小及自己