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第四单元第4课时课间(2)学习任务单
【学习任务】能根据数学信息,列出不同的加减法算式,并能正确计算有关9的加法及相应的减法。能运用所学知识解决生活中简单的加减法问题,体会用数学的乐趣。
【学习重点】掌握有关9的加减法的计算方法。
【学习难点】运用所学的知识解决简单的实际问题。
【预习要领】
1.自学课本P53的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【课中学习单】
一、知识链接
1.填一填,说一说8的合成。
2.同学们,看谁算得又对又快?
8-1=4+4=2+5=
8-8=8-3=7+1=
0+8=8-6=8-4=
3.学生交流。
二、新知探究
任务一:探究9的加减法的计算方法
1.涂一涂,填一填。
2.提问:从图中你知道了什么?
。
3.提问:一共有几个方格,怎么列式?
。
4.提问:如何列减法算式?
。
任务二:探究9的合成。
1.出示试一试主题图。
2.动手分一分,师巡视指导困难学生。
三、达标练习
1.教材P54“练一练”第2题。
2.凑成9。
。
3.在里填上合适的数。
4.在括号里填上合适的数。
5.(思维训练)猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?
答案:
1.教材P54“练一练”第2题。
2.凑成9。
3.在里填上合适的数。
4.在括号里填上合适的数。
5.(思维训练)猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?
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