人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第一单元 第1课时 认识自己 (5).pptVIP

课时训练第一单元?少年有梦第二课?正确认识自我第1课时?认识自己234567811.老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这两句名言共同说明的道理是()A.正确认识自己很重要 B.每个人都能正确认识自己C.只有自己才能解读、认识自己 D.正确认识自己保证了我们做事成功A2.“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这句话启示我们()A.人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B.只有向他人学习，才能知道自己的不足C.要忽视他人评价，他人的评价都不准确 D.正确认识自己、欣赏自己有助于我们增强自信D234567813.小刚认识自己的角度或途径与内容对应正确的是()A.②③ B.①③ C.①④ D.②④23456781他人的评价序号内容角度或途径①我高高瘦瘦的、身体棒棒的生理状况②我性格开朗，心态乐观社会关系③我是语文课代表心理特征④老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧他人的评价小林：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。23456781小美：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动，“画”出独特的我。小林：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。从以上话语中，我们得知()①小美是通过他人的评价认识自己的 ②人们对自己的认识是一成不变的③听取他人的意见是认识自己的途径④小林比较重视他人对自己的看法A.①④ B.③④ C.②③ D.①②23456781B5.小赵进入初中后，反思了一下自己度过的小学生活，发现自己在上小学时总是独来独往，从不参与学校的各项活动。现在，他觉得这样不好，便尝试与身边的同学交往，积极参与学校组织的研学活动。小赵正确认识自己启示我们()①可以通过生活实践来认识自己 ②要正确对待他人的评价③要学会检视自己，了解自己 ④正确认识自己一定能走向成功A.①② B.①③ C.②④ D.③④23456781B6.班级开展“猜猜他是谁”的课堂活动，同学们都将自我描述写在小纸条上，然后集中放在老师准备的盒子里。小明的自我描述是这样的：“我是一个男生，身高大约1.5米，喜欢打篮球。”如果想让同学们猜出小明，你给小明的自我描述的修改建议有()①直接透露自己的姓名 ②描述自己的禀赋和独特性③展示自己的家庭背景 ④描述自己的班级角色A.①② B.③④ C.①③ D.②④23456781D7.有人说，一个人的价值，是由多个方面构成的。所谓的“?你”，包括不同维度的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你……这些“?你”很可能都是不同的。它们加起来，才构成“?你”的全部。这段话启示我们()A.欣赏自己就要掩盖自己所有的缺点 B.要懂得欣赏自己，不必在乎他人的评价C.只要正确认识自己，就能实现人生价值 D.要通过多方面、多途径理性、客观地认识自己23456781D8.(5分)以下是小丽邀请小组成员对自己进行评价的一幕。2345678123456781面对这些不同评价，小丽犯了难，你觉得小丽应该如何对待这些评价？并说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________态度：客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(2分)理由：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(3分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！课时训练