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高一历史
(75分钟100分)
考试范围:第一—七单元(40%)+第八—九单元(60%)
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为:我们说快乐是幸福生活的开端和目的,因为我们认为快乐是首要的好,以及天生的好。我们的一切追求和规避都开始于快乐,又回到快乐,因为我们凭借感受判断所有的好。这一观点
A.是对自然的科学认识B.体现了浪漫主义的精神
C.具有人文主义的色彩D.肯定了教会的思想权威
2.研究发现,在殖民者到达美洲后的一个世纪,美洲当地人口减少了95%。其中,中美洲玛雅文明区的印第安人口从约2500万减少到约150万,印加文明区的印第安人口从约900万减少到约60万。这一状况
A.折射出殖民扩张的野蛮属性B.源于人口在各大洲的流动
C.推动了美洲的生态结构优化D.导致世界人口的总量锐减
3.12世纪,欧洲的意大利、法国和英国等国家建立了最早的中世纪大学,它们既不隶属于教会,又不受制于地方,并取得“内部自治”的权利。到13世纪时,德国、西班牙、葡萄牙、奥地利等国相继兴办大学,一时间大学遍布欧洲各地。中世纪欧洲这些大学出现的主要原因是
A.民族国家的发展B.市民阶层队伍的壮大
C.教会势力的衰落D.封君封臣制度的形成
4.有学者指出,工业革命后,当手工业转变为工业之后,就实现了人类工业和农业的分工。而在手工业内则实现了工人与工匠的分工,从这个维度继续演进,则形成了现在的生产工厂与设备供应商两类厂商。据此可知,当时
A.工人阶级地位得到提升B.生产和资本实现高度集中
C.社会分工进一步精细化D.轻工业成为国民经济主体
5.列宁指出,没有无产阶级和农民的革命专政,争取民主共和国的斗争就不会成功,“临时革命政府只能是无产阶级和农民的革命专政”。1905年4月,布尔什维克召开的俄国社会民主工党第三次代表大会确认了列宁的主张。列宁的这一主张
A.宣告工人阶级登上了政治舞台B.标志列宁主义的正式形成
C.为结束政权并立局面奠定基础D.践行了马克思主义的理念
6.下表所示为墨西哥卡德纳斯任总统时所进行的改革。这说明,卡德纳斯改革
时间
改革内容
1934年
颁布《土地法令》,在农村进行土地改革,没收大庄园和大种植园主土地,将其分配给少地的农民和印第安人
1936年
成立墨西哥工人联合会,制定《社会福利法》,规定工伤事故、年老退休和疾病死亡的补助和修建工人住宅
A.确立了工业国有B.属于社会主义革命范畴
C.捍卫了国家主权D.扩大了政权的群众基础
7.20世纪60年代,美国成立了“和平队”,它是以美国青年为主体,以发展中国家为对象,通过向当地老百姓提供技术援助服务,帮助他们提高教育水平,促进当地农业、医疗保健及社区发展的志愿者援助组织。该组织
A.旨在推动落后国家发展B.有助于国际局势的缓和
C.服务于美国冷战的需要D.增加了美国的财政赤字
8.20世纪末,英国首相布莱尔指出,“福利国家既未充分实现其创始原则,又未能体现其成本效益”。为此,布莱尔政府确定的政策方针是:社会福利限于“通用福利”,原则上要使受助者得到的总福利始终低于重新就业的收入水平。这些举措
A.兼顾了效率与公平B.完善了社会保障制度
C.缩小了贫富差距D.加强了政府对经济的干预
9.下图反映了20世纪60—80年代苏联国民收入的概况。由此可推知,该时期苏联
A.经济改革成效并不明显
B.国民经济比例严重失调
C.个人专断作风日益严重
D.计划经济体制遭到摒弃
10.下图为20世纪60年代美国民众组织的反越战游行,这类游行在越战时期的美国此起彼伏。该时期此类游行浪潮出现的原因是
A.美国民众受到反战和平运动感染
B.二战后殖民体系的彻底瓦解
C.孤立主义的思潮在美国卷土重来
D.经济的全球化需要和平局面
11.下图所示为2000年与2016年发达国家与发展中国家的世界城市数量变化。这反映出
A.发达国家经济发展陷入停滞B.发展中国家现代化建设成就显著
C.发展中国家清除了经济发展障碍D.发展中国家主导了世界经济秩序
12.2023年以来,申请加入金砖国家的国家数量在不断增加,金砖国家扩员话题成为热点。正如古巴国家主席卡内尔说:“金砖国家正在为建立一个更公平公正、有利于全球的国际经济秩序提供可能性。”这表明,金砖国家的发展
A.有助于世界多极化趋势的增强B.得到了各国民众的广泛支持
C.表明发展中国家超过发达国家D.成功构建了国际经济新秩序
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