第06讲 文字之谜-三年级奥数讲义（解析版）.docxVIP

第06讲文字之谜

（知识梳理+例题讲解+考点练习）

【学习目标】

1.认识竖式数字谜的基本形式，理解用文字、字母或符号代替数字的含义。

2.掌握解竖式数字谜的基本方法，如：首位分析法、末位分析法、进位分析法、退位分析法。

3.能够运用上述方法，解决简单的加法、减法以及乘法竖式数字谜问题。

4.初步培养学生在解决问题时的有序思考和尝试验证的能力。

知识梳理

知识点一、基本概念

1.竖式数字谜：是指在一道竖式运算中，部分数字被汉字、字母、符号（如□、△、○等）所代替，要求我们根据竖式运算的规则和数字之间的关系，推理出这些汉字、字母或符号所代表的数字。

2.核心原则：相同的文字（或字母、符号）代表相同的数字；不同的文字（或字母、符号）代表不同的数字（特殊说明除外，但三年级一般不涉及）。

3.注意：一般情况下，一个竖式的最高位（首位）不能是0。

知识点二、解题基本步骤

1.观察：仔细观察竖式的结构，是加法、减法还是乘法。观察已知数字的位置和未知数字（文字）的位置。

2.找突破口：根据竖式运算的特点，寻找解题的“突破口”。通常从末位或首位入手，也可以从有特殊数字（如0、1）的位置入手。

3.推理与计算：利用加减法或乘法的运算法则，结合已知条件，进行分析、推理和试算，确定每个文字所代表的可能数字。

4.验证：将推理出的数字代入原式，检查是否符合竖式运算的所有规则（包括进位、退位等）。

5.得出结论：如果验证无误，则得出文字所代表的数字；如果有矛盾，则重新推理。

知识点三、常用解题方法与技巧

1.末位分析法（个位分析法）：

（1）加法：两个加数的个位数字相加，所得结果的个位数字等于和的个位数字（注意是否有进位）。这是加法竖式谜最常用的突破口。

（2）减法：被减数的个位数字减去减数的个位数字，所得结果的个位数字等于差的个位数字（注意是否有退位）。

（3）乘法：乘数与被乘数的个位数字相乘，所得结果的个位数字等于积的个位数字。

2.首位分析法（高位分析法）：

（1）加法：观察竖式中最高位（首位）的数字，特别是当两个加数的位数相同，而和的位数比加数多一位时，和的首位数字一定是1。

（2）减法：观察被减数、减数和差的最高位数字，判断是否有退位，以及数字的大致范围。

（3）乘法：估算乘数的大致范围，根据积的位数来判断首位数字。

3.进位与退位分析法：

（1）加法进位：同一数位上，两个数字相加如果等于或超过10，则向前一位进1。进位通常用一个小“1”标在进位的数位右下角。要特别注意进位对前一位数字运算结果的影响。

（2）减法退位：同一数位上，被减数的数字如果小于减数的数字，则需要从前一位借1当10，和本位数字合起来再减。退位通常用一个点“·”标在被借位的数位右上角。要特别注意退位对前一位数字运算结果的影响。

4.数字的唯一性与排除法：

（1）当某个文字可能代表的数字范围缩小后，结合其他条件（如其他数位的运算、已确定的数字等），排除不可能的数字，最终确定唯一可能的数字。

（2）例如：一个文字在竖式中出现多次，那么它在每一处代表的数字都必须相同。

5.位数分析：观察算式中各部分的位数关系，能帮助确定某些数字的范围。例如，一个两位数加一个两位数，和最大是99+99=198，是三位数。

6.整体观察与局部突破相结合：不要局限于某一个数位，要结合几个数位的情况综合分析。有时候需要先假设某个数字，然后代入验证，如果矛盾则换一个假设。

知识点四、解题步骤总结

1.观察：仔细阅读题目，看清是加法、减法还是乘法竖式，找出已知数字和未知的文字。

2.找突破口：通常从个位（末位）或最高位（首位）入手，也可以从有特殊数字或重复出现的文字入手。

3.推理计算：根据竖式运算规则（加、减、乘）和数字特征，进行初步的推理和计算，确定某些文字可能代表的数字范围。

4.代入验证：将初步确定的数字代入竖式中，检查是否符合所有的运算规则，特别是进位和退位情况。如果发现矛盾，及时调整。

5.得出结论：经过反复验证，最终确定每个文字所代表的正确数字，并写出答案。

例题讲解

一、加法文字之谜

【例题1】在下面的竖式中，不同的汉字代表“0~9”中不同的数字，要使该竖式成立，则“展示活动”代表的四位数最小是多少？

【答案】解：

答：“展示活动”代表的四位数最小是2034。

【解析】【分析】观察分析，最高位“数”和“展”不同，则最高位千位一定有百位对其发生了进位。要使数字最小，则高位先排最小的数，即“数”为1，“展”为2；再看百位，“学”和“示”不同，则十位也对百位有进位，而两个数字相加，最大进位为1，“学”加进位得1还有进位，则“学”必须为9，“示”为0，此时剩余数字为3，4，5，6，7，8；十位和个位的数字推算要遵循“十位尽量小”的原则，经过尝试推算得出解