（教学设计）《丁香结》.docx

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《（教学设计）《丁香结》》

教学目标设定

本次教学设计以宗璞先生的经典散文《丁香结》为核心文本，立足于初中语文课程标准对文学作品鉴赏能力的培养要求，旨在通过系统化的教学安排，帮助学生深入理解文本内涵并实现多维能力提升。在知识与能力维度上，学生需准确把握散文中丁香花与“结”的象征关联，能够梳理作者从自然景物描写到人生哲理升华的行文脉络，并熟练运用文本细读方法分析关键语句的表达效果。例如，学生应能指出文中“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”等句如何以视觉意象引出情感基调，进而解释“结，是解不完的”这一哲理句的深层意蕴。这种能力培养并非孤立进行，而是与初中生的认知