并列连词用法指南：英语初级语法课程教案.docVIP

并列连词用法指南：英语初级语法课程教案

一、教案取材出处

本教案取材自《英语语法精讲》一书中的“并列连词”章节，并参考了《实用英语语法》一书中关于并列连词的详细讲解。

二、教案教学目标

学生能够识别并列连词并了解其在句子中的作用。

学生能够正确使用并列连词连接简单句，使句子表达更加流畅。

学生能够通过练习，熟练运用并列连词，提高英语写作水平。

三、教学重点难点

重点：并列连词的分类、用法及常见搭配。

难点：并列连词在不同语境中的选择和应用，以及并列句与复合句的区分。

教学内容：

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并列连词的分类

并列连词连接简单句

列举关系：and,nor,but,or,yet,for

转折关系：however,although,whereas,ontheotherhand

因果关系：so,therefore,consequently,asaresult,thus

条件关系：if,unless,providedthat

并列连词连接从句

时间状语从句：after,before,while,as,once

条件状语从句：if,unless,providedthat

让步状语从句：although,though,eventhough,inspiteof

原因状语从句：because,since,as,inthat

并列连词的用法

列举关系：连接两个平行的简单句，表示并列关系。

转折关系：连接两个意思相反或对立的简单句，表示转折关系。

因果关系：连接表示因果关系的简单句，表示结果或原因。

条件关系：连接表示条件关系的简单句，表示条件或假设。

时间状语从句：连接表示时间顺序的简单句。

条件状语从句：连接表示条件或假设的简单句。

让步状语从句：连接表示让步的简单句。

原因状语从句：连接表示原因的简单句。

第二节：并列连词在句子中的应用

并列连词连接简单句

示例：Heistall,butheisnotverystrong.

分析：这是一个转折关系的并列句，表示两个简单句之间的转折关系。

并列连词连接从句

示例：Ifitrains,wewillcancelthepicnic.

分析：这是一个条件关系的并列句，表示两个从句之间的条件关系。

第三节：并列连词练习及总结

练习

将下列句子中的简单句改写为并列句，并使用合适的并列连词连接。

他喜欢唱歌，而且他喜欢跳舞。

通过本节课的学习，学生能够掌握并列连词的分类、用法及常见搭配，并能够正确使用并列连词连接简单句和从句。

本节课所使用的并列连词表格：

分类

并列连词

示例

列举关系

and,nor,but,or,yet,for

Heistallandheisnotverystrong.

转折关系

however,although,whereas,ontheotherhand

Heistall,butheisnotverystrong.

因果关系

so,therefore,consequently,asaresult,thus

Heworkedhard,soheachievedgoodresults.

条件关系

if,unless,providedthat

Ifyoustudyhard,youwillsucceed.

时间状语从句

after,before,while,as,once

Afterhefinishedhiswork,hewenttorelax.

条件状语从句

if,unless,providedthat

Ifitrains,wewillcancelthepicnic.

让步状语从句

although,though,eventhough,inspiteof

Althoughheisyoung,hehasgainedalotofexperience.

原因状语从句

because,since,as,inthat

Shewaslatebecauseshegotuplate.

1.1.34教案教学方法

互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

案例分析法：选择具有代表性的句子或段落，引导学生分析并列连词的用法，加深理解。

对比分析法：对比不同并列连词的用法和区别，帮助学生准确选择合适的连词。

实践演练法：通过完成练习题、写作任务等方式，让学生在实际操作中巩固所学知识。

1.1.35教案教学过程

导入新课：

教师展示一系列没有使用并列连词的简单句，引导学生思考这些句子是否完整