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小学科学课程中校园绿化植物与儿童科学探究活动设计研究论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨校园绿化植物在儿童科学探究活动设计中的应用。通过对校园绿化植物与儿童科学探究活动的概念阐述，分析其在教学实践中的重要性，为教师提供具有实用性的活动设计方案，以促进学生对科学知识的理解和探究能力的提高。

关键词：小学科学课程；校园绿化植物；儿童科学探究活动；活动设计

一、概念阐述

（一）1.校园绿化植物

校园绿化植物是指在校园内进行绿化、美化的植物。这些植物具有美化环境、净化空气、调节气候等功能，为师生提供一个舒适的学习和生活环境。在小学科学课程中，校园绿化植物作为一种教学资源，具有以下几个特点：

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