北师大版（25秋）数学小学一年级上册综合实践：记录我的一天（学习任务单）.docxVIP

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综合实践：记录我的一天学习任务单

【学习任务】认识钟表的组成部分,能用整时和半时描述一天中某些重要活动。结合生活经验学会看整时和半时,并知道整时和半时的表示方法。

【学习重点】充分认识钟面的外部构成,掌握认读整时和半时的方法。

【学习难点】能用整时和半时描述一天中某些重要活动。

【预习要领】

1.自学课本P78的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、知识链接

1.猜谜语导入：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀嗒嘀嗒转圈圈。

(打一物)

谜底：_________

2.仔细观察钟面，你有哪些发现呢？

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二、新知探究

任务一：淘气的一天

1.课件出示情境图。

2.提问：这些时间，淘气在做什么？

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3.嘀嗒嘀嗒，时钟记录了淘气的一天，学习几时和半时。

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4.说出下面时刻。

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6.这些时间你在做什么？拨一拨，说一说。

任务二：记录我的一天。

1.你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？

2.为什么选择这几件事？与同伴说一说。

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3.你记录的时间准确吗？记录的事情清楚吗？

。

三、达标练习

1.判断哪个钟面表示整时,是的画“√”，不是的画“ⅹ”。

2.1小时前是几时？

3.认一认，写一写。

4.淘气9时在干什么？同样是9时，为什么淘气在做不同的事呢？

5.认一认，说一说。

答案：

1.判断哪个钟面表示整时,是的画“√”，不是的画“ⅹ”。

2.1小时前是几时？

3.认一认，写一写。

4.淘气9时在干什么？同样是9时，为什么淘气在做不同的事呢？

因为一个是上午的9时，一个是晚上的9时。

5.认一认，说一说。