二年级上册道德与法治 第4课《欢欢喜喜庆国庆》（第二课时）教案教学设计（统编版）.docxVIP

【新教材】二年级上册道德与法治

第4课《欢欢喜喜庆国庆》（第二课时）教学设计

课题

我们一起庆祝

大家一起建设

单元

第一单元

教学分析

本课时围绕国庆“我们一起庆祝”与“大家一起建设”展开，呈现全国人民共庆国庆的多

样方式，以及不同职业群体建设国家的场景，旨在让学生感受国庆的全民性，理解国家建设需众

人努力，深化爱国情与责任意识。

学情分析

二年级学生经历国庆庆祝，对共庆场景有直观感受，但对“国家建设靠大家”的理解较浅显。他们有较强模仿与参与欲，可借实例引导，从庆祝体验延伸到责任认知，培养家国情怀。

教学目标

核心素养:健全人格

学习目标:

1.知道国庆节是全国人民共同节日，感受人们迎接国庆的喜悦心情，增强对国家的热爱与认同，激发对祖国的热爱之情和对革命先烈的敬仰之情。

2.体会不同职业为国家建设的付出，培养尊重劳动者，理解“国家是大家的”、“国家建设靠大家”的理念。

3.尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，学会感恩建设者，用行动支持国家建设。

教学重点

了解国庆是全国人民共同节日，知晓多样庆祝方式及蕴含的爱国情；认识不同职业群体为国家建设的付出，理解“国家建设靠大家”。

教学难点

从国庆庆祝的感性体验，升华为对国家建设责任的理性认知与行动意愿。引导学生将尊重劳动者、参与国家建设的意识，转化为日常小事中的实际行动。

教学准备

教学课件课前资料收集与整理

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

一、

导入新课

激趣导入新课

1.素材：今天是你的生日我的中国

2.想一想，说一说：

（1）视频歌曲中唱的是谁的生日？

（2）我们中国的国庆节是哪一天？它多少岁了？

（3）你打算怎样庆祝我们的国庆节呢？

3.小结并板书课题：欢欢喜喜庆国庆

用视频《今天是你的生日我的中国》导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。同时在回答中知道我国的国庆节是哪一天、多少岁。

二、

讲授新课

教学环节一：我们一起庆祝

1.图片+文本学习：国庆节是全国人民共同的节日。我们一起庆祝，共同?祝愿祖国繁荣富强。

2.图片+文本学习：共同庆祝国庆节

（1）新中国成立前参加革命工作的老战士受邀出席国庆大典

老战士们胸前的勋章闪耀着荣光，用亲身经历诉说着祖国的成长，成为大典上最令人尊敬的身影。

（2）全国各族人民一起热烈庆祝国庆节?

汉族的歌舞、藏族的锅庄、维吾尔族的木卡姆齐上演，民族团结之花在欢声笑语中绽放。

（3）小学生欢庆国庆，祝福祖国。

在国庆佳节，小学生们欢聚一堂，用稚嫩的声音唱响对祖国的爱。他们挥舞着小红旗，脸上洋溢着幸福的笑容，共同祝福祖国繁荣昌盛。

3.图片+文本学习：共同庆祝国庆节

（1）看，大家在用不同的方式庆祝国庆节!我想了一句祝福祖国的话……

（2）我们小组想为祖国唱首祝福的歌……

4.图片+文本学习：共同庆祝国庆节

（1）社区居民们欢聚庆国庆

国庆联欢会上，社区里的居民们欢聚一堂，载歌载舞。精彩纷呈的节目展现了社区居民的活力与和谐，共同庆祝祖国的生日。

（2）师生欢聚庆国庆

在这个金秋十月，学校精心筹备了一场国庆主题活动。师生欢聚一堂，共庆祖国华诞，通过歌舞、朗诵等形式，表达对祖国的热爱与祝福。

（3）观看升旗仪式

数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！

（4）放烟花庆国庆

（5）布置街景迎国庆

5.素材：欢度国庆

6.图片+文本学习：我们小学生能够做些什么表达自己的祝福？

（1）制作手抄报

制作国庆主题的手抄报，可以让我们了解国庆节的历史和意义，同时锻炼我们的动手能力和创造力。

（2）表演节目

学校会组织国庆主题的表演活动，如合唱、舞蹈、小品等，让我们参与其中，表达对祖国的热爱。

（3）参加升旗仪式

参加学校的升旗仪式，唱国歌，行注目礼，培养我们的爱国情怀。

（4）写作文

国庆节趣事

今天是十月一日国庆佳节，各民族的人们都在庆祝伟大母亲的生日，早上八点我打开电视，看看有什么新颖事，突然，我看到一个新闻：“一个老爷爷，用576个小辣椒和195个玉米粒拼成了一面五星红旗，格外明丽、秀丽。”我很惊异，也跟着一起做。

我先给小辣椒们洗了一个澡，把它们铺地上，再剥下195个玉米粒，接着就开始做了，我把红辣椒铺在地上，一个一个地摆好，摆成了一个长方形，我左看右看，就是不对劲，站起来，围着“国旗”转了一个圈，我才发觉，原来是我的思路不对，没有放那五颗星的地方了，我把他们都拆了，把“五颗星”摆好，然后摆了红旗的轮廓，最终把里面填满，“好了，大功告成！”我兴奋地说到。看着摆好的“国旗”，我心里美滋滋的。

我爱我的祖国！

（5）国庆绘画比赛

参加国庆主题的绘画比赛，用画笔描绘出对祖国的爱。

（6）参加国庆主题班会

在班会上，老师给我们讲述国庆节的由来和