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上诲建桥学院
本科实验报告
课程名称:
软件分析与建模
实验工程名称:
“网上购物”交互模型
实验室名称:
互联网应用实验室
开课系:
信息技术系
实验指导教师:
甘家宝
2009年11月25
上海建桥学院实验报告
课程名称:软件分析与建模实验类型:设计性实验工程名称:“网上购物”交互模型
组长姓名:朱宜频专业:计算机科学与技术班级:计科<3>班学号:
()8b()1()10326同组学生姓名:张爱民,李伟指导老师:甘家宝
实验地点:1503实验日期:2009年II月25日注:填写文字均采用宋体5号
一、实验目的和要求
掌握以面向对象的思想建立流程视图以描述系统流程的能力。
二、实验内容(实验内容的具体描述)
在用例图和类图基础上,分析已有“网上购物”顺序图,绘制通信图、时序图和状态图。
三、实验环境(所使用的平台和相关软件)UModel2009>Word2007
四、实验步骤(设计思想和实现步骤)
.用文字描述“网上购物流程”顺序图的含义
.将“网上购物流程”顺序图绘制成通信图
.合理设置“frm查询”对象的时间约束和状态,绘制时序图
.绘制“frm查询”对象状态图
五、实验调试过程及实验结果(调试过程中出现的问题及解决方法,执行的结果)
1.用文字描述“网上购物”顺序图的含义
首先是客户登录到网上淘宝商店购物,然后客户选中商品后,下订单给淘宝商店,淘宝店生成帐单,客户付款给支付宝,支付宝反应给淘宝店支付信息后,淘宝店发货给快递公司,快递公司把商品邮递给客户,客户满意后,支付宝将货款拨付给淘宝店,交易完成;客户不满意,可以要求淘宝店重新发货,否那么交易失败。
顺序图:
GeneratedbyUModel信
GeneratedbyUModel
GeneratedbyUModel
GeneratedbyUModel
状态机图:
交
交
交概互况
交
概
互
况
actActivitylJ
GeneratedbyUModel
六、总结(对实验结果进行分析、问题解答、实验心得体会及改进意见)
同上几次的实验不同,这次的实验由于工作量比拟大,所以我们在实验之前进行了深入的分析与讨论。首先是分工,朱宜频和张爱民同学负责图的方面,我负责文字的方面。由于我们对这里的概念不是很了解,所以一开始文字方面的描述很模糊。后来我们请教同学与老师。最终把文字的描述完善了。在图的创立过程中,我们虽然是分工了,但是当我们遇到困难时我们还是一起讨论了。
总之,通过一次次的实验,我觉得我们学到了很多很多。通过一次次的实验,我们明白了团队合作的重要性,知道了一个人的能力是有限的,只有合作才能把任务完成得更好。
七、附录(源程序清单等,可选)
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