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2025年家长学校工作计划

一、指导思想

以国家关于家庭教育工作的系列文件精神为指引，立足我校办学理念与育人目标，坚持“立德树人”根本任务，以促进学生全面健康发展为核心，以提升家长家庭教育素养为重点，以构建和谐家校社协同育人机制为目标。通过系统化、常态化、个性化的家长学校课程与活动，引导家长树立科学的教育观念，掌握有效的教育方法，营造积极的家庭教育氛围，从而形成家校共育的强大合力，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提升家长素养：帮助家长系统学习家庭教育知识，更新教育观念，掌握与子女沟通、引导子女身心健康成长的实用技巧，提升应对子女成长过程中各类问题的能力。

2.优化家校协同：健全家校沟通机制，畅通沟通渠道，增进家校互信与理解，推动家长深度参与学校教育教学管理与评价，共同为学生营造良好的成长环境。

3.强化课程实效：构建内容科学、形式多样、针对性强的家长学校课程体系，注重理论与实践相结合，提升课程的吸引力与实效性。

4.促进经验共享：搭建家长间的交流平台，鼓励优秀家庭教育经验的分享与推广，形成互助共进的家长学习共同体。

三、主要工作内容与措施

（一）加强课程体系建设，提升家庭教育指导专业化水平

1.科学规划课程内容：

*基础通识类：围绕儿童身心发展规律、家庭教育的基本原则与方法、亲子沟通技巧、家庭情绪管理、学习习惯培养、网络素养教育等主题开设系列课程。

*分龄分段指导类：针对不同学段（幼儿、小学低中高段、初中、高中）学生的年龄特点和发展需求，设计差异化的专题课程，如入园适应、幼小衔接、青春期教育、生涯规划启蒙等。

*热点难点专题类：聚焦当前家庭教育中的共性问题与社会热点，如儿童心理健康维护、学习压力调适、亲子冲突化解、电子产品合理使用、性教育启蒙等，开展专题讲座或工作坊。

*实践体验类：组织家长参与亲子活动设计、家庭教育情景模拟、读书分享会等，增强家长的实践操作能力。

2.创新课程实施形式：

*线上线下结合：除传统的面授讲座外，积极利用学校官网、微信公众号、在线学习平台等，推送微课、专家访谈、案例分析等线上学习资源，方便家长灵活学习。

*“请进来”与“走出去”结合：邀请教育专家、心理学者、优秀教师、有经验的家长等担任讲师；适时组织家长代表参观学习优秀家长学校经验，或参与社区家庭教育服务活动。

*互动参与式教学：多采用案例分析、小组讨论、角色扮演、提问答疑等方式，鼓励家长积极参与，变被动听讲为主动思考。

（二）健全家校沟通机制，构建和谐信任的家校关系

1.完善常态化沟通渠道：

*坚持家长会、家访（包括线上家访）、家长开放日、家校联系本、班级微信群/QQ群等传统沟通方式的有效性，并规范管理。

*鼓励班主任、任课教师与家长进行个性化、针对性的沟通，及时反馈学生在校情况，了解学生在家表现。

2.搭建多元化互动平台：

*家长委员会：充分发挥各级家长委员会在学校管理、家校沟通、资源整合等方面的桥梁纽带作用，定期召开家委会会议，听取家长意见与建议。

*家长沙龙/恳谈会：围绕特定主题或普遍关注的问题，组织小型化、专题化的家长沙龙或恳谈会，营造平等对话的氛围。

*校长信箱/热线：畅通家长向学校管理层反映问题、提出建议的渠道，并及时回应与处理。

3.开展主题性家校共育活动：

*组织“亲子运动会”、“艺术节”、“科技节”、“读书节”等活动，邀请家长参与，增进亲子感情，了解学校文化。

*举办“家校共育”主题研讨会或经验交流会，探讨家庭教育与学校教育的有效结合点。

（三）强化家长赋能与资源整合，激发家长参与教育的主动性

1.家长志愿者队伍建设：

*规范家长志愿者的招募、培训与管理，引导家长志愿者在学校安全、学生活动、图书管理、课程辅助等方面发挥积极作用，体验教育过程，理解学校工作。

2.优秀家庭教育经验推广：

*通过学校宣传栏、微信公众号、家长会等途径，宣传优秀家长的育儿经验和感人故事。

*组织“优秀家庭教育案例”征集与评选活动，汇编成册或进行专题分享。

3.整合社会教育资源：

*关注特殊家庭（如单亲家庭、留守儿童家庭、经济困难家庭等）的教育需求，联合相关部门提供必要的帮扶与指导。

（四）加强队伍建设与研究反思，提升家长学校工作效能

1.组建专业指导团队：

*选拔热爱家庭教育工作、有一定经验和威望的教师组成家长学校核心工作团队。

*定期组织团队成员参加家庭教育理论与实践培训，提升其专业指导能力。

*聘请校外家庭教育专家、心理咨询师等组成顾问团，提供专业支持。

2.开展家庭教育研究：

*鼓励教师结合教育教学实践，