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教师2025年度工作计划

2025年9月1日，新学期的晨光透过百叶窗斜切进来，我摊开崭新的备课本，在第一页写下“让每一节课都成为学生生命里的光”。这不是口号，而是本年度所有工作的原点。过去三年，我把“学科成绩”与“生命成长”拆成两条线并行，今年要把它们拧成一股绳，让分数与素养互为因果。为此，我把全年工作切成十条主线，每条线下再埋暗线，确保看得见的行为与看不见的观念同步升级。

第一条主线是“学情画像”精准化。暑假我用两周时间把去年期末的区统测数据、课堂观察记录、学生访谈文本、家长问卷全部喂进自建的Excel—PowerBI模型，生成42份“一生一案”动态报告。报告里不只有分数，还有“注意力曲