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小学数学数学思想方法教学与单元复习课教学策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中数学思想方法与单元复习课的教学策略进行研究，旨在提高学生的数学素养和思维能力。通过对现有教学问题的分析，提出相应的教学策略，为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；数学思想方法；单元复习课；教学策略

一、问题的提出

（一）小学数学教学中数学思想方法的应用问题

1.教师对数学思想方法的重视程度不够

在小学数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了数学思想方法的培养。他们认为，小学生年龄较小，理解能力有限，过早引入数学思想方法可能会增加学生的学习负担。然而，事实上，数学思想方法是数学知识的重要组成部