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师德师风培训内容

一、培训的意义与核心目标

教育，乃国之大计，党之大计。教师，则是立教之本、兴教之源。师德师风，作为教师的立身之本，不仅是衡量教师队伍素质的第一标准，更是关系到立德树人根本任务能否有效落实、青少年能否健康成长的关键所在。在新时代背景下，加强师德师风建设，开展系统性、常态化的师德师风培训，对于提升教师队伍的整体素养，营造风清气正的教育生态，办好人民满意的教育，具有不可替代的现实意义与深远的历史意义。

本次培训旨在引导广大教师深刻理解新时代师德师风的内涵与要求，进一步坚定教育理想，涵养教育情怀，明确职业行为规范，提升育人能力与自我修养，切实将立德树人融入教育教学全过程，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，当好学生健康成长的引路人。

二、培训核心内容模块

（一）坚定教育理想，涵养师者情怀

1.深刻理解教育的初心与使命：

*重温教育的本质：教育是传递文明薪火、塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业。

*探讨“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，明确教师在其中的核心角色与责任担当。

*学习优秀教育家的教育思想与实践案例，从中汲取精神力量，坚定“为党育人、为国育才”的初心。

2.重塑与强化职业认同感与幸福感：

*引导教师认识自身职业的社会价值与崇高性，从教书育人的成就中感受职业幸福。

*探讨如何在平凡的教育岗位上创造不平凡的业绩，实现个人价值与社会价值的统一。

*分享一线教师的感人故事，激发教师的职业自豪感与奉献精神。

（二）恪守职业道德，规范从教行为

1.学习与践行教师职业道德规范：

*深入解读国家及地方关于教师职业道德的基本准则与具体要求，明确师德底线与行为红线。

*重点强调关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等核心内容。

*结合教育教学实际，讨论如何将职业道德规范内化为自觉行动。

2.坚守廉洁从教底线，抵制不正之风：

*强调廉洁是教师职业道德的内在要求，是从教的立身之本。

*剖析有偿补课、收受礼品礼金、违规招生等典型问题的危害与后果，引以为戒。

*引导教师树立正确的义利观，自觉维护教师队伍的良好形象。

3.尊重学生人格，保护学生权益：

*深刻理解“以学生为中心”的教育理念，尊重学生的个体差异与人格尊严。

*严禁体罚、变相体罚学生，杜绝语言暴力和歧视性行为。

*关注学生心理健康，维护学生的隐私权、受教育权等合法权益。

（三）提升育人能力，赋能学生成长

1.树立科学育人理念：

*学习先进的教育教学理论，更新教育观念，遵循教育规律和学生身心发展规律。

*践行“五育并举”，促进学生全面发展，培养学生的核心素养。

*关注学生的个性化需求，因材施教，激发学生的潜能。

2.优化教育教学方法：

*探讨如何在教学中融入德育元素，实现知识传授与价值引领的统一。

*提升与学生沟通交流的能力，建立民主、平等、和谐的师生关系。

*学习班级管理技巧，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

3.关注学生心理健康与生命教育：

*了解学生常见心理问题的识别与初步干预方法。

*掌握基本的生命教育知识与技能，引导学生认识生命、尊重生命、珍爱生命。

*提升应对突发事件和学生危机的处理能力。

（四）提升人文素养，塑造人格魅力

1.加强自身修养，以身作则：

*教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，要做到言传身教，为人师表。

*注重个人品德修养，言行雅正，举止文明，成为学生学习的榜样。

*保持积极乐观的心态，以饱满的热情投入到教育工作中。

2.拓宽文化视野，积淀文化底蕴：

*鼓励教师广泛阅读，涉猎不同领域知识，提升综合文化素养。

*学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强文化自信。

*在教育教学中渗透人文精神，培养学生的人文情怀。

3.保持终身学习的习惯：

*认识到教育的时代性和发展性，树立终身学习的理念。

*积极参与教研活动，不断学习新知识、新技能，提升专业水平。

*勇于探索和创新，适应新时代教育改革发展的要求。

（五）强化法治意识，明确责任担当

1.学习教育法律法规：

*了解《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，增强法治观念。

*明确教师的权利与义务，依法履行教师职责。

*学会运用法律武器维护自身合法权益，同时也尊重他人的合法权益。

2.履行教书育人的神圣职责：

*明确教师在学生成长过程中的重要责任，将教书育人作为自己的神圣使命。

*对学生负责，对家长负责，对社会负责，对教育事业负责。

*在教育教学中勇于