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园长工作室年度工作计划

一、年度定位与核心思路

本年度园长工作室以“让每一所幼儿园成为儿童友好型学习共同体”为愿景，把“深度教研、精准赋能、成果可视”作为三条工作主线，坚持“问题即课题、成长即成果、数据即证据”的运行哲学，通过“1个云端中枢+3级实体网格+N个流动微站”的混合治理模式，把工作室建设成区域学前教育的“CPU”：采集一线温度、运算实践模型、输出改进方案。全年不追求活动数量叠加，而追求“一次介入、持续发酵、系统改善”的杠杆效应，确保每一项任务都能被后续追踪、被量化评估、被同行复用。

二、年度关键指标

1.成员专业成长：培养市级骨干园长5名、区级学科带头人12名；每人形成1份个人成长电子档案，含3段课堂视频、2份管理案例、1份三年发展规划，数据上传率100%。

2.课题成果：立项省级课题2项、市级课题6项，结题率100%；在核心期刊发表论文8篇，其中CSSCI2篇；出版《幼儿园游戏领导力》专著1部。

3.资源建设：建成“区域游戏材料银行”1个，收纳低结构材料300种、游戏方案120例，月均借阅量≥80次；开发“园长管理工具箱”小程序，含50个表单模板、20条数据看板，用户留存率≥60%。

4.质量改进：服务区域内幼儿园三年毛入园率保持98%以上，普惠性幼儿园在园幼儿占比不低于85%；家长满意度≥90%，教师离职率≤5%。

5.影响力辐射：举办跨省开放周1次、市级现场会4次、线上教研直播30场，累计观看≥6万人次；工作室公众号原创文章阅读量10万+文章2篇。

三、年度时间轴与任务分解

1月：

①召开“逆向设计”共识会，用SWOT工具盘点成员园痛点，形成“问题池”68条，按紧迫度与可行性矩阵排序，筛选出年度十大共性问题。

②完成工作室品牌VI升级，统一视觉系统，输出《视觉使用手册》1份，确保后续所有材料“一眼识别”。

③启动“数据驾驶舱”建设，对接区大数据中心，打通学籍、人事、财政、督导四维数据接口，实现一键生成“园所体检报告”。

2月：

①举办“寒假读书马拉松”，共读书目《学习型组织》《游戏与儿童发展》，采用“章节领读+金句卡片+盲盒分享”机制，输出读书笔记5万字，精选100条金句制成明信片，回寄给每位教师。

②完成“游戏材料银行”选址与空间设计，采用“仓储超市”理念，设置“材料编码—扫码借还—积分激励”闭环，借还数据实时上云。

③开发“园长管理工具箱”1.0版，嵌入“教师情绪热力图”“家长投诉漏斗图”“经费执行进度条”三大可视化模块，邀请10所成员园内测。

3月：

①启动省级课题《基于学习共同体视角的幼儿园游戏领导力提升研究》，完成伦理审查、开题答辩、团队分工，形成“课题日历”甘特图。

②组织“游戏领导力”第一次沉浸式研修，采用“影子园长”机制，每位成员赴伙伴园跟岗3天，完成“1次行政例会主持+1次游戏现场诊断+1次后勤风险排查”任务包，回园后提交“改进清单”。

③开展“春分种植节”联合活动，10所园同步直播，孩子们用二维码记录植物生长数据，后台自动生成“生长曲线”，供数学区活动使用。

4月：

①举办“家长工作沙盘推演”工作坊，引入“情绪ABC理论”，模拟家长群突发舆情，成员分组扮演“园长—家委—记者”，在30分钟内完成回应脚本，专家现场点评，形成《家长沟通锦囊》电子书。

②完成“数据驾驶舱”2.0迭代，新增“教师成长曲线”模块，可追踪每位教师5年培训学时、课题参与、论文发表、获奖情况，一键生成“成长故事”PPT，用于职称评审。

③启动“游戏材料银行”试点借阅，首批材料以“自然类”为主，设置“创意任务卡”，教师借阅后需上传孩子游戏视频，平台自动为视频添加字幕、标签，便于后续检索。

5月：

①举办“游戏现场国际比较”线上论坛，邀请挪威、日本、新西兰专家分享户外冒险游戏、空环境教育、毛利文化课程，配备同声传译，输出中英双语纪要1份。

②完成“园长管理工具箱”2.0升级，新增“风险预警”功能，当经费执行率连续两周低于70%或教师加班时长超过阈值，系统自动推送“关怀短信”给园长及主管部门。

③开展“立夏称人”民俗活动，孩子们用废旧轮胎、木梯搭建巨型秤，教师引导记录体重数据，回班后生成“体重分布直方图”，融入统计教学。

6月：

①组织“游戏领导力”第二次研修，聚焦“游戏后的回顾环节”，采用“对比式视频分析”技术，同一游戏片段由A园用“圆圈讨论”、B园用“绘画日记”、C园用“照片回溯”，对比儿童语言输出量，形成“回顾策略有效性报告”。

②完成“材料银行”3类主题包开发：声音包、光影包、机械包，每包配套“教师使用指南+儿童探索记录本+家长延伸建议”，扫码即可下载PDF。