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五年级音乐复习题目合集

一、乐理知识乐园

乐理是音乐的基石，掌握好乐理知识，能帮助我们更准确地理解音乐、表现音乐。让我们一起来回顾一下吧！

（一）填空题

1.音有四种基本性质，分别是音的高低、音的长短、音的（）和音的（）。

2.记录音乐的符号叫做（）。

3.在简谱中，“0”表示（）符。

4.常见的节拍有（）拍子、（）拍子和（）拍子等。（至少写出三种）

5.歌曲《义勇军进行曲》的拍号是（），它的强弱规律是（）。

6.用以确定音符高低的符号叫做（）号，基本的有（）号和（）号。

7.“∨”这个记号在音乐中叫做（），表示（）。

8.音阶中，do、re、mi、fa、sol、la、si七个音，叫做（）音级。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.八分音符的时值是四分音符时值的一半。（）

2.2/4拍的强弱规律是“强弱弱”。（）

3.高音谱号也叫G谱号。（）

4.“#”这个记号叫做降号。（）

5.在音乐中，“f”表示强，“p”表示弱。（）

（三）选择题

1.下列哪个音符的时值最长？（）

A.全音符B.四分音符C.八分音符

2.3/4拍的强弱规律是（）。

A.强弱强B.强弱弱C.强强弱

3.简谱中，“5”对应的唱名是（）。

A.doB.miC.sol

4.用来表示乐音休止的符号是（）。

A.音符B.休止符C.附点

5.“渐强”的音乐记号是（）。

A.B.C.∧

二、演唱与演奏技能坊

歌唱和演奏是我们表达音乐情感的重要方式，正确的方法和良好的习惯能让我们的音乐更动听。

（一）填空题

1.歌唱时，我们应该用（）呼吸，保持（）的放松。

2.演唱歌曲时，吐字要（）、（）。

3.学习乐器时，正确的（）和良好的（）习惯非常重要。

4.我们学过的课堂乐器有（）、（）等。（至少写出两种）

（二）简答题

1.请简单描述一下歌唱时正确的站姿或坐姿。

2.在演奏课堂打击乐器时，我们应该注意什么？（至少说出两点）

三、音乐常识与欣赏天地

音乐的世界广阔而丰富，了解音乐家、乐器和不同风格的音乐作品，能极大地开阔我们的音乐视野。

（一）填空题

1.《黄河大合唱》的曲作者是（）。

2.钢琴被誉为“（）之王”。

3.中国民族乐器按照演奏方式大致可以分为（）、（）、（）、（）四大类。

4.我们学过的歌曲《茉莉花》是一首著名的（）民歌。

5.德国著名音乐家贝多芬创作了《》等多部交响曲。

（二）连线题（请将下列音乐家与他们的代表作品连线）

（此处假设有若干音乐家名字与作品名，例如：

聂耳——《义勇军进行曲》

莫扎特——《小星星变奏曲》

冼星海——《黄河大合唱》

）

（三）选择题

1.下列哪种乐器属于弦乐器？（）

A.小号B.小提琴C.长笛

2.《蓝色多瑙河》是一首著名的（）。

A.圆舞曲B.进行曲C.摇篮曲

3.下列哪位是中国近代著名的音乐家？（）

A.巴赫B.聂耳C.肖邦

（四）音乐欣赏与思考题

1.聆听一首我们学过的乐曲（例如《彼得与狼》片段），说说这首乐曲主要用了哪些乐器来表现不同的角色或情景？它给你带来了怎样的感受？

2.你最喜欢本学期学过的哪一首歌曲或乐曲？为什么？

复习建议

亲爱的同学们，音乐复习不仅仅是为了应对考试，更是一次重新感受音乐魅力、梳理知识脉络的好机会。希望大家在复习过程中：

1.回归课本与课堂笔记：认真回顾课本上的知识点和老师在课堂上强调的重点。

2.多听多唱多练：音乐是听觉的艺术，多聆听音乐作品，多演唱学过的歌曲，多练习课堂乐器。

3.勤于思考与总结：将零散的知识点联系起来，形成自己的知识体系。

4.带着兴趣去复习：享受音乐带来的快乐，让复习过程也变得轻松愉快。

希望这份复习题目合集能帮助大家更好地掌握本学期所学的音乐知识和技能。祝同学们在音乐的学习中不断进步，感受更多美好！加油！