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小学英语故事朗诵比赛规则

一、比赛宗旨

为激发小学生学习英语的兴趣，提高其英语语言的综合运用能力，特别是口语表达与朗诵水平，丰富校园文化生活，给学生提供一个展示自我、提升自我的平台，特举办本次小学英语故事朗诵比赛。旨在通过生动有趣的故事朗诵，培养学生的语感、节奏感和表现力，促进学生英语核心素养的全面发展。

二、参赛对象

本校全体小学生，可根据年级段分为低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行比赛，以确保竞争的公平性。

三、作品要求

1.内容题材：参赛作品须为英语故事，内容应积极向上、主题鲜明、情节生动有趣，富有童趣和教育意义。可选择经典寓言、童话故事、生活小故事等，鼓励原创或对现有故事进行合理改编。

2.时长限制：为保证比赛效率与观赏性，每位选手的朗诵时长需严格控制。低年级组不超过2分钟，中年级组不超过3分钟，高年级组不超过4分钟。超时将酌情扣分。

3.呈现形式：选手需脱稿朗诵。可根据故事内容配以简单、得体的肢体语言和面部表情，鼓励适当使用自制的、与故事内容相关的道具或背景（如有背景音乐，需提前提交并注明，音乐不得含有歌词，且音量以不影响朗诵清晰度为原则）。

四、比赛流程

1.报名阶段：参赛学生需在规定时间内向班主任报名，提交参赛故事名称及简要内容（可选）。由班主任统一汇总至组委会。

2.抽签环节：比赛前，组委会将组织各年级组参赛选手进行抽签，确定出场顺序。

3.比赛环节：

*选手按抽签顺序依次上场，上场后先进行简短的自我介绍（如：“Helloeveryone,Im[Name]fromClass[X],Grade[Y].TodayIwilltellyouastorycalled...），自我介绍时间计入总时长。

*随后开始故事朗诵。

*朗诵结束后，选手向评委及观众致意，有序退场。

4.评分统计：评委根据评分标准现场独立打分，去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分作为选手最终得分。比赛结束后现场公布获奖名单（或按组委会安排的时间公布）。

五、评分标准（总分100分）

1.内容与主题（20分）：故事内容健康向上，主题明确，富有童趣和教育意义；选材新颖，能吸引听众。

2.语音语调（30分）：发音清晰准确，语调自然得当，能根据故事情节调整语速和节奏，富有节奏感和韵律感。

3.语言表达与流畅度（25分）：用词恰当，语法规范，表达流畅，无明显卡顿或长时间停顿。能准确传达故事内容和情感。

4.情感表现与台风（20分）：精神饱满，态度自然大方，肢体语言协调得体，能通过眼神、表情和动作生动展现故事人物性格和情节发展，富有感染力。

5.时间控制（5分）：严格遵守各年级组规定的朗诵时长，超时将酌情扣分。

六、奖项设置

各年级组分别设立：

*一等奖：若干名

*二等奖：若干名

*三等奖：若干名

*优秀奖：若干名

*另可根据实际情况设立“最佳语音语调奖”、“最佳表现力奖”、“最佳故事创意奖”等单项奖。

获奖选手将获得由组委会颁发的荣誉证书及相应奖品。优秀组织班级或年级可获“优秀组织奖”。

七、注意事项

1.参赛选手需提前10-15分钟到达比赛现场签到，做好赛前准备。无故迟到者视为自动放弃比赛资格。

2.参赛作品内容须健康、积极，不得涉及任何不良信息。

3.鼓励原创故事，如为改编作品，需注明出处。如涉及版权问题，由参赛选手自行负责。

4.比赛期间，选手应遵守赛场纪律，听从工作人员安排。观众应保持安静，文明观赛，为选手营造良好的比赛氛围。

5.选手如需使用背景音乐或道具，需提前与组委会沟通，并自行准备。背景音乐请以MP3格式提交，并确保音质清晰。

6.本规则最终解释权归比赛组委会所有。如有未尽事宜，将另行通知。

希望各位参赛选手积极准备，赛出风格，赛出水平，在比赛中享受英语故事带来的乐趣与成长！