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小学保安消防培训预案

为切实提升小学保安队伍应对校园火灾事故的应急处置能力，全面强化校园消防安全防线，结合《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法规要求，以及小学人员密集、未成年人集中的实际特点，特制定本消防培训方案。方案紧扣保安岗位消防职责，突出实操性与针对性，覆盖理论知识、技能训练、实战演练全流程，确保培训后保安人员能独立完成初期火灾扑救、人员疏散引导、消防设施操作等核心任务。

一、培训对象与基本情况

培训对象为学校全体保安人员，包括专职保安4名（其中1名为保安队长）、兼职保安2名（负责午间及夜间值班），共计6人。年龄分布在35-55岁之间，均具备基础安全意识，但消防专业知识储备不足，未系统参与过消防器材操作培训，对校园重点防火区域风险认知较模糊。培训前需完成人员信息登记，确认是否有恐高、心脏病等不适宜高强度演练的情况，提前做好健康评估与应急准备。

二、培训目标

通过7个工作日（含1天集中演练）的系统性培训，实现以下目标：

1.知识层面：掌握校园火灾风险点分布、常见火灾类型（A类固体物质火灾、B类液体火灾、E类带电火灾等）的判别方法，熟悉《消防法》中单位保安人员的消防职责（每日防火巡查、消防设施维护、初期火灾处置等），了解校园消防“四个能力”建设要求（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初期火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力）。

2.技能层面：能规范操作干粉灭火器、二氧化碳灭火器、室内消防栓（带水带）等器材，熟练使用消防应急广播系统发布疏散指令，掌握“防烟面罩佩戴”“安全绳结打法”等逃生辅助技能，具备引导低龄学生（6-12岁）沿疏散通道有序撤离的沟通技巧。

3.应急层面：在模拟火灾场景中，30秒内完成报警（向消控室、119、校领导报告）、5分钟内组织初期扑救（火势未蔓延前）、10分钟内完成全楼人员疏散（按每班2名保安引导，分楼层、分楼梯分流），并能配合医护人员开展伤员临时救护。

三、培训内容与具体安排

（一）消防理论知识培训（2个工作日，每日3课时）

1.校园火灾风险分析

结合本校建筑布局（教学楼3层、实验楼2层、食堂1层、宿舍楼2层），重点讲解以下风险点：

-教学区域：教室多媒体设备（投影仪、空调）长时间待机导致线路过载；实验室酒精、蜡烛等易燃品管理不当（如未专柜存放、使用后未及时熄灭）；走廊应急照明灯、安全出口标识损坏（需每日巡查）。

-生活区域：食堂燃气管道接口老化（每周需用肥皂水检测是否漏气）、厨房油锅加热超时（温度超过300℃易自燃）；宿舍充电插排串接（超过3个设备易超负荷）、学生私藏打火机（需纳入日常安检）。

-公共区域：校内绿化带落叶堆积（秋季需每日清理）、电动自行车违规充电（车棚需设置独立充电区，配备灭火沙箱）。

2.消防法规与岗位职责

解读《消防法》第二十八条（不得占用、堵塞疏散通道）、第十六条（单位需落实防火检查制度），明确保安人员每日巡查内容：检查灭火器压力值（指针需在绿色区域）、消防栓阀门是否锈蚀、安全出口是否畅通（无杂物堆放）、应急照明是否正常（断电测试）。强调保安队长需每周汇总巡查记录，每月向校安全办提交消防隐患整改报告。

3.火灾发展阶段与应对策略

讲解火灾“初期（0-15分钟，温度＜300℃，可扑救）-发展（15-30分钟，火势蔓延，需疏散）-猛烈（30分钟后，高温有毒烟气扩散，需等待专业救援）”三阶段特征。重点强调初期火灾的黄金扑救期，要求保安人员发现火情后，10秒内取附近灭火器，20秒内判断火灾类型（如电器火灾需先断电，油锅火灾用灭火毯覆盖），30秒内启动扑救。

（二）消防技能实操训练（3个工作日，每日4课时）

1.灭火器材操作

-干粉灭火器：讲解“提（提起灭火器）-拔（拔掉保险销）-握（握住喷管前端）-压（按下把手）”四步操作，强调站在上风方向（避免吸入烟雾）、距离火源2-3米（过近易被灼伤）、对准火焰根部喷射（而非火苗上部）。实操中设置废纸堆（A类火灾）、柴油盆（B类火灾）模拟场景，要求每人完成3次规范操作，由教练用秒表计时（合格标准：从取器材到火灭≤45秒）。

-室内消防栓：演示“打开箱门-展开水带（避免扭曲打结）-连接水枪与水带-开启阀门”流程，重点训练两人配合（1人持水枪，1人控制水带）。模拟教学楼2层走廊起火场景，要求2分钟内完成水带铺设并出水（水压需覆盖3层高度）。

-二氧化碳灭火器：强调适用范围（E类带电火灾、精密仪器火灾），操作时需戴绝缘手套（防止低温冻伤），喷口距火源1-2米，禁止直接喷射人体（可能造成冻伤）。

2.疏散引导与逃生技能

-疏散