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义务教育阶段学校教学常规管理指导意见

为全面落实立德树人根本任务，规范义务教育阶段学校教学行为，提升教育教学质量，现就加强教学常规管理提出以下指导意见：

一、教学计划管理

学校应建立三级教学计划制定与审核机制，确保课程实施的科学性与针对性。

校级教学计划由教务处牵头，结合国家课程方案、地方课程要求及学校实际制定，明确学年/学期教学工作目标、重点任务、实施路径及保障措施。需涵盖课程开设（含国家、地方、校本课程）、教学进度统筹、教研活动安排、教师培训计划、质量监测方案等核心内容，经校长办公会审议通过后实施。

学科组（备课组）计划由学科组长组织教师研讨制定，需细化本学科教学进度（精确到周）