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本科保险广告保险公关教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对2025—2026学年的本科保险专业学生，旨在通过广告与公关教学，提升学生对保险行业市场推广及公共关系管理的理解与操作能力。教学内容紧密结合教学大纲和课程标准，围绕保险广告设计、公关策略制定与实施等核心概念展开。在课程体系中，本单元位于保险营销与传播模块的核心位置，既承接了前期对保险产品及市场的基本认识，又为后续的保险营销实践和行业分析打下坚实基础。

二、学情分析

本科阶段的学生已具备一定的保险理论基础和实际操作能力，对市场推广和公关活动有一定的了解。然而，由于保险广告和公关工作涉及多学科知识，学生可能存在以下学习困难：对广告创意和公关策略的理解不够深入，缺乏实际案例分析能力，以及在实际操作中难以把握广告与公关的边界。此外，学生可能对保险行业的社会责任和伦理问题关注不足，需要在教学中加强引导。

三、教学目标与策略

教学目标包括：使学生掌握保险广告设计的基本原则和方法，了解公关策略在保险行业中的应用；培养学生分析案例、提出解决方案的能力；提高学生的创新思维和团队协作能力。为实现这些目标，教学策略将包括：引入实际案例，结合理论讲解，组织学生进行小组讨论和模拟演练；邀请行业专家进行讲座，分享实践经验；通过课后作业和项目实践，巩固所学知识。教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生主动探索，培养自主学习能力。

二、教学目标

知识目标

列举保险广告的常见类型与特点。

解释保险公关的基本原则与策略。

能力目标

设计一个具有创意的保险广告方案。

分析并评价一个保险公关活动的有效性。

情感态度与价值观目标

表达对保险行业社会责任的认识。

培养诚信、责任和公正的职业态度。

科学思维目标

运用批判性思维分析保险广告案例。

应用逻辑推理设计有效的公关策略。

科学评价目标

评价不同保险广告的吸引力与说服力。

评估保险公关活动的社会影响与效果。

三、教学重难点

教学重点在于保险广告创意与公关策略的设计原则，难点在于如何将抽象的保险概念转化为有效的广告和公关活动，以及如何评估其效果。难点形成的原因在于学生对保险行业的理解有限，且缺乏实际操作经验。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备包括多媒体课件、图表、模型等教具，以及相关音频视频资料，以帮助学生直观理解保险广告和公关策略。同时，我会设计任务单和评价表，以便学生能够通过实践和反思提升能力。学生需要预习教材内容，并收集相关资料，准备好画笔等学习用具。此外，教学环境将布置成小组讨论模式，以便于合作学习和交流。

五、教学过程

导入(5分钟)

教师活动：

1.以一个简短的保险行业现状报告视频引入课程，引起学生对保险广告和公关的重视。

2.提问：“大家认为保险广告和公关在保险行业中扮演着怎样的角色？”

3.学生分享观点后，总结保险广告和公关的重要性。

学生活动：

1.观看视频，思考问题。

2.分享个人观点。

3.听取教师总结。

新授(30分钟)

任务一：保险广告概述(5分钟)

目标：让学生了解保险广告的基本概念、类型和特点。

教师活动：

1.讲解保险广告的定义和目的。

2.展示不同类型的保险广告案例，如视频广告、平面广告、网络广告等。

3.分析案例的特点和设计要点。

学生活动：

1.认真听讲，做好笔记。

2.观察和分析案例，思考其设计思路。

任务二：保险广告创意策略(10分钟)

目标：让学生掌握保险广告创意的基本策略。

教师活动：

1.讲解保险广告创意的四大策略：情感策略、理性策略、形象策略和故事策略。

2.以案例展示每种策略的应用。

3.引导学生讨论如何选择合适的创意策略。

学生活动：

1.认真听讲，理解不同策略。

2.分析案例，讨论创意策略的选择。

任务三：保险公关概述(5分钟)

目标：让学生了解保险公关的基本概念、类型和特点。

教师活动：

1.讲解保险公关的定义和目的。

2.展示不同类型的保险公关案例，如媒体关系、危机管理、品牌建设等。

3.分析案例的特点和设计要点。

学生活动：

1.认真听讲，做好笔记。

2.观察和分析案例，思考其设计思路。

任务四：保险公关策略(10分钟)

目标：让学生掌握保险公关的基本策略。

教师活动：

1.讲解保险公关的四大策略：形象策略、关系策略、沟通策略和危机管理策略。

2.以案例展示每种策略的应用。

3.引导学生讨论如何选择合适的公关策略。

学生活动：

1.认真听讲，理解不同策略。

2.分析案例，讨论公关策略的选择。

任务五：保险广告与公关的结合(5分钟