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2025年贵州省公需课学习-开放科学实践指南
第一部分:单项选择题(共20题,每题1分)
1、开放科学核心目标是?
A、限制知识传播
B、促进知识共享
C、提高论文收费
D、减少研究合作
答案:B
解析:开放科学以促进知识透明共享、提升研究可及性为核心目标。A、C、D均与开放科学理念相悖,限制传播、提高收费、减少合作均阻碍知识流动。
2、FAIR原则中“F”指?
A、可发现
B、可访问
C、可操作
D、可重用
答案:A
解析:FAIR原则(Findable可发现、Accessible可访问、Interoperable可互操作、Reusable可重用)中,“F”明确指向数据的可发现性,即通过元数据被识别检索。B、C、D对应其他字母含义。
3、开放获取(OA)主要形式是?
A、期刊订阅制
B、金色OA与绿色OA
C、论文版权买断
D、限制文献下载
答案:B
解析:开放获取主流形式为金色OA(期刊直接免费)和绿色OA(作者自存档)。A是传统订阅模式,C、D违背开放获取免费共享本质。
4、研究数据管理计划核心是?
A、记录实验步骤
B、明确数据存储与共享
C、统计论文引用量
D、管理实验室设备
答案:B
解析:数据管理计划(DMP)重点规定数据存储方式、保存期限、共享机制等。A属实验记录,C是学术评价,D是设备管理,均非DMP核心。
5、开放科学中“开放方法”指?
A、公开研究设计与步骤
B、共享实验仪器
C、公布作者联系方式
D、免费发表论文
答案:A
解析:开放方法要求透明公开研究设计、实验步骤等方法论细节,确保可复现。B是资源共享,C涉及隐私,D属开放获取范畴,均非“方法”核心。
6、学术论文CC协议主要规范?
A、实验数据精度
B、版权使用权限
C、作者署名顺序
D、期刊审稿周期
答案:B
解析:知识共享(CC)协议用于明确作品的版权许可方式(如署名、非商业使用等)。A、C、D分别涉及数据质量、署名规则、流程管理,与协议无关。
7、开放科学评估重点是?
A、论文发表数量
B、研究可复现性
C、作者职称高低
D、期刊影响因子
答案:B
解析:开放科学强调研究的透明性与可复现性,评估重点从数量转向质量和可验证性。A、C、D是传统学术评价指标,不符合开放科学理念。
8、数据长期保存关键是?
A、存储介质更新
B、数据格式通用
C、加密防止泄露
D、定期删除旧数据
答案:B
解析:通用数据格式(如CSV、XML)可避免因技术过时导致数据不可读,是长期保存核心。A属技术维护,C是安全需求,D违背保存目的。
9、开放科学伦理首要要求?
A、数据完全公开
B、保护隐私与知情同意
C、共享所有实验材料
D、快速发表研究成果
答案:B
解析:开放科学需平衡共享与伦理,首要保障研究对象隐私并获得知情同意。A、C可能侵犯隐私,D与伦理无直接关联。
10、开放科学工具主要作用?
A、替代科研人员
B、提升研究效率与透明性
C、降低论文重复率
D、增加实验数据量
答案:B
解析:开放科学工具(如开放获取平台、数据管理软件)旨在优化流程、提高研究透明度。A夸大工具作用,C、D是间接效果非主要作用。
11、绿色OA指作者将论文存档于?
A、期刊官网
B、个人博客
C、学科仓储库
D、商业数据库
答案:C
解析:绿色开放获取是作者将论文存入学科仓储库(如arXiv),满足开放获取要求。A是金色OA载体,B、D不符合规范仓储定义。
12、FAIR原则中“R”需满足?
A、数据有唯一标识符
B、支持多系统读取
C、附带详细元数据
D、可被其他研究重用
答案:D
解析:“Reusable可重用”要求数据具备清晰元数据和使用许可,能被其他研究直接利用。A对应“F”,B对应“I”,C是“F”的基础。
13、研究数据“可访问”指?
A、任何人可随意下载
B、通过标准协议获取
C、仅限作者团队查看
D、数据存储在本地硬盘
答案:B
解析:可访问性要求数据通过标准化协议(如HTTP)和认证机制提供访问,而非无限制或封闭访问。A忽略权限管理,C、D违背开放原则。
14、开放科学与传统科研最大区别?
A、研究领域不同
B、知识传播模式
C、实验设备先进
D、作者数量增加
答案:B
解析:开放科学核心变革是从封闭传播转向开放共享,传统科研以订阅制为主。A、C、D是表面差异,非本质区别。
15、数据元数据主要作用?
A、增加数据量
B、描述数据属性
C、替代原始数据
D、提高数据精度
答案:B
解析:元数据是“数据的数据”,用于描述数据的来源、格式、采集方法等属性,帮助理解和发现数据。A、C、D均偏离元数据核心功能。
16、开放科学推动主体不包括?
A、科研机构
B、学术期刊
C、普通公众
D、实验动物
答案:D
解析:开放科学由科研机构、期刊、公众等主体共同推动,实验动物是研究对
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