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人教统编版语文七上第一单元综合测试卷

人教统编版语文七年级上册第一单元综合测试卷

考试时间：120分钟满分：120分

考生须知

1.答题前，请将姓名、班级填写在答题卡相应位置；

2.所有答案均需写在答题卡指定区域，否则无效；

3.保持卷面整洁，字迹工整，不得涂改。

第一部分积累与运用（共28分）

1.字音字形（每空1分，共4分）

（1）给下列加点字注音

①酝酿（________）②吝啬（________）

（2）根据拼音写汉字

①chéng（________）清②xiāng（________）嵌

2.词语运用（3分）

下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.春天的公园，花团锦簇，花枝招展，让人目不暇接。

B.他平时沉默寡言，这次演讲却咄咄逼人，赢得满堂彩。

C.老师讲得津津有味，同学们听得面面相觑，毫无兴趣。

D.这部小说情节抑扬顿挫，跌宕起伏，让人爱不释手。

3.病句辨析（3分）

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次单元测试，使我对语文学习有了新的认识。

B.我们要养成爱读书，尤其是读经典名著的习惯。

C.济南的冬天是个温暖宜人的地方。

D.同学们要提高学习效率，端正学习态度。

4.标点符号（3分）

下列句子中标点使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.我不知道他今天为什么没来上学？

C.我喜欢的散文有《春》《济南的冬天》《雨的四季》等。

D.对于北平住惯的人，像“天儿”、“伙计”、“酸枣儿”之类的话，听起来很亲切。

5.文学常识（4分）

（1）《春》的作者是________，字佩弦，现代散文家、诗人。

（2）《世说新语》是南朝宋临川王________组织编写的志人小说集。

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐代诗人________。

（4）“枯藤老树昏鸦”出自马致远的《________》（填曲牌名）。

6.名句默写（11分）

（1）________，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）

（2）一年之计在于春，________，________。（朱自清《春》）

（3）《咏雪》中谢道韫对雪的比喻是：“________”。

（4）《陈太丘与友期行》中友人怒曰：“________！与人期行，相委而去。”

（5）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（6）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）

（7）夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）

（8）________，小桥流水人家。（同上）

第二部分阅读理解（共32分）

（一）课内现代文阅读：《济南的冬天》选段（12分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

解释下列加点词在文中的含义（2分）

①秀气：________②贮蓄：________

选段描写了哪些景物？请简要概括（3分）

文中划线句“那水呢，不但不结冰……还要在水里照个影儿呢”用了什么修辞？有何表达效果？（3分）

作者为什么说济南的冬天是“理想的境界”？结合选段分析（4分）

（二）课外现代文阅读：《秋雨》选段（10分）

①秋雨是沉静的。它不像春雨那样急切地敲打着窗棂，也不像夏雨那样暴躁地冲刷大地。它只是细细密密地飘着，像牛毛，像花针，像细丝，织成一张透明的网，笼罩着整个世界。

②秋雨是温柔的。它落在稻穗上，稻穗便弯下腰，像害羞的小姑娘；它落在枫叶上，枫叶便红了脸，像醉了的汉子；它落在菊花上，菊花便更艳了，像盛装的新娘。

③秋雨是丰收的使者。听，“滴答、滴答”，那是它在和玉米说悄悄话；闻，空气中弥漫着泥土的芬芳和果实的甜香。农民伯伯的脸上，笑开了花——这秋雨，是他们的希望啊！

选段从哪三个方面描写秋雨？请概括（3分）

文中划线句“它落在稻穗上……像盛装的新娘”用了什么修辞？有何作用？（3分）

结合选段，说说作者对秋雨怀有怎样的情感？（4分）

（三）文言文阅读：《咏雪》+《管宁割席》（10分）

【甲】咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】管宁割席

管宁、华歆共园中锄