原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
青蒿素：人类征服疾病的一小步
【教学目标】
知识目标：
1．了解屠呦呦和青蒿素的有关知识。
2．熟读文章，读准字音，理清文章结构，整体感知文本内容。
3．体味作者为科学献身的探究精神。
核心素养：
语言建构与运用：分析科学论著中所使用的说明方法，学习文本准确、严谨、富有逻辑性的语言。
审美鉴赏与创造：引导学生养成正确的科学观，明确兴趣在学习中的重要作用。
文化传承与理解：体会求真务实、艰苦探索、专注事业、勇于创新的女性力量，树立热爱祖国文化的观念。
【教学重难点】
了解屠呦呦的科学研究历程，探讨其中表现的思想内涵。
【教学过程】
一、导入
你知道吗？在治疗2021年爆发于中国武汉的“新冠〞疫情的过程中，中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹，也是世界医学宝库中的瑰宝。许多优秀的中医人才正在尽自己的努力继承、开展并充分利用中国传统医学这个瑰宝为全人类带来健康。大家知道，2021年的诺贝尔生理学或医学奖，颁给了一个中国外乡从事中医药研究的科学家，她的名字叫做——屠呦呦。屠呦呦的主要作品：?青蒿及青蒿素类药物?、?抗疟新药——青蒿素?、?中药青蒿的正品研究?。
二、作者简介
屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。于1930年生于浙江宁波，其名字取自?诗经·小雅?中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。〞1951入北京大学医学院药学系学习，毕业后一直在中国中医研究院工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出奉献是开创性地从中草药中别离出青蒿素应用于疟疾治疗。2021年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。2021年，屠呦呦获得2021年度国家最高科学技术奖。2021年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋〞称号，颁授“改革先锋〞奖章。
三、写作背景
师：大家课前都已经预习过了，谁能起来说说，屠呦呦是在什么时候什么情况下写的这篇文章呢？
生：请大家跟我一起看课下注释1：这篇文章是根据屠呦呦2021年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于?自然医学?杂志的论文编写而成的。
师：我们来大致了解一下拉斯克奖。
拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标〞之称。该奖项于1946年,由被誉为“现代广告之父〞的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克及其夫人共同创立,旨在表彰在医学领域做出突出奉献的科学家、医生和公共效劳人员。
好，大致了解了文章的写作背景，有助于我们理解文章的内容，接下来，我们来具体学习这篇文章。
四、整体把握〔理清文章理清思路〕
1.请大家默读全文，结合文章里的小标题，想一想：这篇文章主要写了哪些内容？
明确：
结合小标题，我们可以了解到，这篇文章主要介绍了以下内容：
①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟成效的
②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的
③青蒿素的发现是如何影响世界的
④关于青蒿素的开展与超越
⑤中医药学的奉献
2.那么，在文章的前4自然段，又主要写了哪些内容呢？
作者首先对获奖表示了感谢，然后简单地回忆了过去的经历，并发出呼吁。
3.本文在结构上有什么特点？试简要分析。
①用小标题领起各局部内容，简明概括。
本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的奉献。让读者一目了然。
②采用了“总—分—总〞、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。
第二局部总写发现、提取青蒿素的经过，第三、四、五局部具体写研究工作的过程，第六局部总括中医药学的奉献，结构严谨。
先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前五局部写青蒿素的奉献，最后一局部写中医药学的奉献，这是由个别到一般的过程，顺理成章，升华了文章内容。
图示如下：
五、研读课文〔具体分析文章内容〕
引言局部：
1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？
①自己热衷于中草药研究。
②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。
③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。
2.为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？
①写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。
②写“523工程〞和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。
③强调团队的作用，不单独贪功，客观公正。
第一局部：
3.把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。〞删掉好不好？
不好。
①通过引文，读者可以更直观地领悟“渍〞“绞〞等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。
②省去引文，外表
文档评论（0）