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一、文本定位：《虽有嘉肴》的教学价值与人物描写的隐性空间演讲人
文本定位：《虽有嘉肴》的教学价值与人物描写的隐性空间01教学策略：如何引导学生感知议论文中的人物描写细节02细节解码：《虽有嘉肴》中人物描写的四类关键细节03总结：细节里的教育智慧——《虽有嘉肴》的现代启示04目录
2025八年级语文下册虽有嘉肴人物描写细节课件
作为一线语文教师，我始终相信：文本解读的深度，决定了课堂生长的高度。当我们翻开2025年新版八年级语文下册教材，《虽有嘉肴》这篇选自《礼记学记》的经典短文，看似是一篇阐述“教学相长”的议论文，实则暗含着古人对教育者与学习者关系的生动描摹。今天，我将以“人物描写细节
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