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第

护理学职业规划

护理学职业规划1

自我评价

我是一种来自湖南当地女孩，性格活泼开朗，一种安静外表下有一颗火热心，喜欢与朋友打打闹闹，安静时喜欢看书、喜欢在书海洋中遨游，我是一种十分倔强女孩，只要是我认定了事我就一定要把它做到，认定了就一定要坚持下去。

环境分析

1.家庭环境：家中并没有从事医学这方面人，不过家人都很支持我读护理这个专业，由于护理专业不仅对我个人有好处，同步也可以给家里带来一定好处。因此在家庭环境方面是没有阻力。

2.社会环境：我国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速形势下，我国卫生事业也在突飞猛进发展；

3.卫生职业特殊社会环境：由于我国卫生事业发展需要更多高素质、高技术、高能力医学人才，尤其是临床经验丰富老师

4.行业环境分析：就我国医疗体系中，医护比例而言，我国仍需要大量临床护理工作者，如今，老龄化现象日益严峻，因此老年服务这方面需求会很大。

目确立

短期目：

1)大一、大二这两年争取过完英语四级

2)在学校学好理论知识，在外实习期间将理论付诸实践争取专升本

3)考到护士资格证

长期目：

1)实习后我将进入一家医院从护士做起，在前两年考取护师资格证，有机会话考硕士

2)第六年升为主管护师，提高自已学历

3)从事主管护师后工作五年争取升为副主任护师

评估与调整

1.评估内容

1）职业目评估。（与否需要重新选择职业？）

基本不需要，假如有更好机会话可以考虑再次选择职业

2)职业途径评估。（与否需要调整发展方向？）

基本不需要，假如有更好机会话可以考虑变化发展方向

3)实行方略评估。（与否需要变化行动方略？）

基本不需要，假如有更好机会话可以考虑变化行动方略

4）其他原因评估。（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外状况及时评估)

2.评估时间

在一般状况下，定期（一年或六个月）评估规划;当出现特殊状况时，我会随时评估并进行对应调整。

3.规划调整原则

1.清晰性原则：考虑目措施与否清晰明确？实现目环节与否直截了当？

2.变动性原则：目或措施与否有弹性或缓冲性？与否能根据环境变化而调整?

3.一致性原则：重要目与分目与否一致？目与措施与否一致？个人目与组织发展目与否一致？

4.鼓励性原则：目与否符合自已性格、爱好和专长？与否对自已产生内在鼓励作用？

5.全程原则：确定生涯规划时，必须考虑到生涯发展整个历程，作全程考虑。

总结

自已现阶段随制定了自已职业规划书，但受到自已现阶段思想不太趋向成熟限制，后来在自已职业选择，生涯路线，人生目都也许存在一定改动，自已在后来工作学习中要不停总结经验教训，使自已变得更成熟，使自已后来规划设计更靠近实际打下基础。

我们要对认识自已，有对评估自已各方面能力，更要认清现实，结合实际。实现目历程是需要付出艰苦汗水和不懈努力，我们要有越挫越勇气魄，最终我一定会成功。

护理学职业规划2

一、个人评估

1、自我评估：从事职业，就要更好理解自身能力，制定未来要改善和保留计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，并且重视自身动手能力培养。我目前还是一名在校就读护理专业中专生，学校重视就是实际操作能力培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多护理知识。不过，我理论知识欠缺，还需要阅读大量课外书籍，丰富自身理论知识，以更好适应市场竞争。

2、评估成果：

自我评价长处：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。

缺陷：办事不够细心，个性直率，带点冲动。

家人评价长处：关怀他人，有善心，动手能力较强。

缺陷：做总比想快，往往做无用功，有时脾气太急躁。

老师评价长处：关怀集体，善于与同学交流，喜欢协助人。

缺陷：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。

同学评价长处：很好聊天对象，很可爱善良。

缺陷：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。

3、自身发展条件

家庭分析：家里重要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，由于是一种团结友好家庭。父亲是一种大男人主义，但很通情达理一种人；妈妈从不唠叨。

学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比很好。因此，为了克服英语难点，可以给自已设置一种英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语