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教师参加学术会议制度

为规范教师学术会议参与行为，提升教师学术能力与学科建设水平，促进校际学术交流与科研成果转化，结合学校实际情况，现就教师参加学术会议相关事宜制定本制度。本制度适用于学校在职专职教师、教学科研岗位教辅人员（以下简称“教师”），其他岗位人员参照执行。

教师参加学术会议应遵循“目标导向、合理规划、资源优化、成果转化”原则，以提升个人学术素养、推动学科前沿研究、服务学校教学科研发展为核心目标。教师需结合个人研究方向与学科建设需求，选择与研究领域高度相关、学术水平高、行业影响力强的会议，避免盲目参会或重复参会。

一、会议申请与审批管理

教师拟参加学术会议前，需通过学校科