金秋启航，共赴新程——三年级秋季学期开学第一课.pptxVIP

金秋启航，共赴新程——三年级秋季学期开学第一课李老师

content目录01班会准备阶段02班会进行阶段03班会后续跟进

班会准备阶段01

环境布置：营造温馨的学习氛围01教室清洁明亮教室经过彻底清洁，窗户明亮，阳光洒落，营造出明亮舒适的学习环境。02黑板设计独特黑板上绘制了成长树与卡通人物，并配有鼓舞人心的标语，强化班会主题。03座位U型布局座位采用U型布局，促进学生间的面对面交流，增强班级凝聚力。04设立趣事墙设立了假期趣事墙，展示学生的假期经历，增加互动性。05班级约定角设置了班级约定角，帮助学生共同遵守班级规则。06我的小目标区设立了我的小目标区，鼓励学生设定并追求个人目标。

物资准备：确保活动顺利进行课件制作精心设计图文并茂的PPT，包含假期场景、规则情景及新学期活动预告，字体清晰，色彩鲜艳，吸引学生注意力。规则卡片打印5张核心规则的卡通漫画，每张下方留空白框，鼓励学生思考并补充“为什么要这样做”，加深理解与记忆。互动道具准备班级logo小皮球、安全隐患图片卡及目标叶片，通过游戏和实践，让学生在参与中学习，增强规则意识与团队精神。

教师备课：规划班会流程与关键话术班会流程规划精心设计40分钟班会流程，包括暖场、规则重申、目标设定等环节，确保每个部分都有明确的时间分配和目的。关键话术撰写提前准备符合三年级学生认知水平的话语，采用比喻和故事，避免抽象概念，如将收心比作收回假期的小风筝。语言特点调整调整语言风格，使之贴近学生，多用生动比喻，减少直接说教，如让学习的小鸟住进心里，激发学生兴趣。

班会进行阶段02

暖场与欢迎：以轻松氛围开始新学期01轻快音乐暖场《校园的早晨》旋律悠扬，营造轻松愉悦的氛围，迎接每位学生的到来。02个性化问候老师根据学生假期经历，给予个性化问候，增强归属感，如夸赞新书包、询问假期趣事。03笑脸印章每位学生手背盖上笑脸印章，象征新学期的快乐与期待，促进同学间的交流与分享。

心的回归与分享：假期趣事与收心小贴士假期趣事分享通过一句话分享活动，每位学生用一句话表达假期中最开心的事情，促进同学间的了解与分享，营造轻松愉快的氛围。收心小魔法介绍三个收心小魔法，包括小闹钟的约定、书包变整齐和眼睛跟着老师走，以趣味方式引导学生调整状态，适应校园生活。互动游戏利用眼睛雷达游戏，让学生在游戏中学习如何集中注意力，同时增强师生互动，使规则教学更加生动有趣。自律小达人设置自律小达人奖励机制，鼓励学生在假期趣事分享中提及学习与进步，激发学生自我管理的积极性。

规的重申与安全：班级规则与安全隐患教育游戏化学习规则通过‘课堂小侦探’和‘课间安全我知道’等游戏，将抽象规则转化为具体情境，帮助学生理解规则的重要性。规则卡片演示制作并展示规则卡片，如‘举手发言’、‘轻声慢走’，让学生上台演示正确行为并补充理由，增强规则记忆与认同感。安全隐患识别利用‘安全隐患图片卡’，引导学生识别潜在危险，如楼梯追逐、购买不健康零食等，教授应对策略，强化安全意识。安全口诀总结总结安全要点，形成朗朗上口的‘安全口诀’，如‘上下楼梯靠右行，不追不跑保安全’，通过反复诵读加深印象。强化安全意识通过各种活动和教学手段，确保学生时刻牢记安全第一，提高自我保护能力。

梦的启航与目标：设定班级与个人目标班级共同目标激发集体荣誉感，设定成为全校最爱读书的班级目标，每月共读一本好书，期末举办读书分享会，鼓励学生每日阅读30分钟，每周检查阅读打卡本。我的小目标每位学生设定个人学期目标，如提高成绩、交新朋友或学会新技能，将目标写在或画在黄色、橙色的卡纸叶片上，贴在教室的“成长树”上，象征希望与成长。目标追踪定期回顾目标进展，每周分享小成就，在“成长树”上为有进步的学生贴上“星星果”，激励持续努力，实现自我超越。目标与梦想通过设定班级与个人目标，培养学生目标意识与自我管理能力，鼓励学生追求梦想，共同努力，让三年级成为充满希望与成就的旅程。

班会后续跟进03

日常习惯培养：朗读班级约定与安全口诀每日朗读约定每日早读，师生共诵班级约定与安全口诀，强化规则意识，营造有序学习环境。规则内化于心通过反复朗读，使学生将班级规则与安全知识铭记于心，形成自觉遵守的良好习惯。安全意识提升安全口诀的每日复习，增强学生自我保护意识，预防校园内外潜在风险。习惯养成关键持续的朗读练习，有助于学生形成良好的日常行为规范，促进班级和谐稳定。

阅读激励机制：检查阅读打卡与奖励周一阅读检查每周一早读课，老师将检查每位同学的阅读打卡本，确保大家遵守班级约定，每日阅读30分钟。读书小明星坚持阅读并完成打卡任务的同学，将获得“读书小明星”贴纸，以此鼓励大家养成良好的阅读习惯。阅读进度分享学生可自愿分享上周阅读的书籍或故事，促进班级内部的阅读交流，激发更多同学的阅读兴趣。阅读奖励累积累积获得“读书小明星”贴纸的同