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小学三年级秋季学期开学第一课主题班会：“金秋启航，共赴新程”

一、班会准备阶段

为了让开学第一课充满温暖与期待，老师提前三天就开始筹备，从教室布置到物资准备，每一个细节都围绕“温馨、积极、安全”的核心目标设计：

（一）环境布置

教室提前打扫得一尘不染，窗户擦得透亮，阳光透过玻璃洒在地板上，映出点点光斑。黑板上用彩色粉笔绘制了主题画：左侧是一棵挂满金黄叶子的“成长树”，右侧是一群手拉手的卡通小人，中间写着大大的标语——“三年级，我们来啦！金秋启航，共赴新程！”

学生座位排成U型，方便大家面对面交流。教室后方的黑板报开辟了三个专区：“假期趣事墙”（贴满学生假期照片的便签）、“班级约定角”（空白海报，等待填写规则）、“我的小目标”（一棵用卡纸做的树，枝头挂满空白叶片卡片）。

角落里还放了一个透明的“惊喜箱”，里面装着印有“努力小明星”“友爱小天使”等字样的贴纸，以及带秋天元素的书签（枫叶、银杏图案），准备送给积极参与的同学。

（二）物资准备

课件：制作了图文并茂的PPT，包含假期场景图、规则情景漫画、新学期活动预告等，字体大而清晰，搭配鲜艳的配色；

规则卡片：打印了5张核心规则的卡通漫画（如“举手发言”“轻声慢走”），每张卡片下方留了空白框，方便学生补充“为什么要这样做”；

目标叶片：黄色、橙色的卡纸叶片，每张背面都画了简单的小图案（铅笔、笑脸、书本），供学生写个人目标；

互动道具：一个印着班级logo的小皮球（用于“击鼓传花”游戏）、“安全隐患图片卡”（10张，包含“走廊奔跑”“乱扔垃圾”等场景）；

背景音乐：准备了《校园的早晨》《好朋友》等轻快歌曲，以及舒缓的纯音乐《秋日私语》。

（三）教师备课

提前规划好40分钟的流程（暖场8分钟→“心”的回归10分钟→“规”的重申12分钟→“梦”的启航5分钟→“情”的联结3分钟→总结2分钟），并写下每个环节的关键话术，确保语言符合三年级学生的认知特点——多用比喻、少讲大道理，比如把“收心”说成“把假期的小风筝收回来，让学习的小鸟住进心里”。

二、班会进行阶段

（一）暖场与欢迎（8分钟）

1.轻快音乐暖场

学生走进教室时，《校园的早晨》音乐轻轻响起。老师站在教室门口，手里拿着一个卡通印章，笑着和每个学生打招呼：

“小明，你的新书包真好看！假期是不是去爬山了？晒黑了一点呢，更像小男子汉了！”

“小红，老师记得你暑假在朋友圈发了画画的照片，今天要不要带我们看看你的新作品？”

“小刚，欢迎回到班级！听说你暑假学会了骑自行车，太厉害啦，等下一定要和我们分享！”

每个学生经过时，老师都会根据提前了解的假期情况说一句专属问候，再在他们的手背上盖一个“笑脸印章”。教室里很快热闹起来，学生们互相看着对方手背上的印章，笑着讨论假期里的新鲜事。

2.主题引入

等所有学生坐定，老师走到U型座位的中间，举起手里的一片金黄银杏叶：“同学们，看老师手里的叶子，它是昨天在校园里捡到的。秋天到了，叶子从树上落下来，是为了明年长出新的嫩芽；就像我们结束了假期回到校园，是为了开启一段更棒的旅程。”

她把银杏叶贴在黑板的“成长树”上，继续说：“这个假期，老师看到很多同学在朋友圈里分享了趣事——有的去海边捡贝壳，有的帮妈妈做家务，还有的读完了一整套《神奇校车》。今天，我们就带着这些美好的回忆，一起走进‘三年级’这个新的世界。这节课的主题是‘金秋启航，共赴新程’，老师相信，只要我们手拉手、心连心，一定能把这个秋天变成最难忘的季节！”

（二）“心”的回归与分享（10分钟）

1.假期趣事分享

老师先拿起一张自己的假期照片（照片里她在图书馆看书）：“老师的假期有个小秘密——我读完了《昆虫记》，发现原来萤火虫是‘食肉小怪兽’，会吃蜗牛呢！现在，轮到你们啦！我们来玩‘一句话分享’：用‘我在假期里最开心的是______’开头，谁想先说？”

话音刚落，很多学生举起了手。老师请举手最快的小刚发言，小刚站起来说：“我在假期里最开心的是学会了骑自行车，现在能从家骑到公园啦！”老师带头鼓掌：“太了不起了！这可是需要勇气和坚持的，老师猜你一定摔了好几次才学会吧？”小刚点点头，脸上露出骄傲的笑容。

接着，老师请小组轮流分享，每组选一个代表，限时30秒。有的学生说“和爸爸去钓鱼，钓到一条小鲫鱼”，有的说“帮奶奶摘棉花，赚了5元零花钱”，还有的学生说“把暑假作业全写完了，妈妈奖励了我一套积木”。每当有学生提到“学习”“进步”，老师就会往“惊喜箱”里放一张贴纸，说：“这是给‘自律小达人’的储备奖励！”

2.“收心”小贴士

分享结束后，老师做了一个“嘘”的手势，教室里渐渐安静下来。她打开PPT，展示了两张对比图：左边是