16.2《登泰山记》课件(共40张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

登泰山记

课文导入望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。

泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积2.42万公顷。主峰玉皇顶海拔1532.7米。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王依次亲登泰山封禅（封为祭天，禅为祭地）或祭祀。

姚鼐（nài）（1731～1815）清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生、姚惜抱，安徽桐城人。乾隆二十八年（1763）中进士，任礼部主事、四库全书纂修官等，年才四十，辞官南归，先后主讲于扬州梅花、江南紫阳、南京钟山等地书院四十多年。著有《惜抱轩全集》等，曾编选《古文辞类纂》。桐城派是清代散文影响最大的一个流派，内容上多宣传儒家思想，创始人是康熙年间的方苞。们强调“义理、考据、辞章，三者不可偏废”，就是要以“辞章”为手段，以“考据”为凭借，来阐发儒家的“义理”。

写作背景姚鼐参加纂修的《四库全书》于乾隆三十七年告成，以御史记名（官吏有功绩，交吏部或军机处记名，以备提升）。乾隆三十九年（公元1774年）以养亲为名，告归田里，道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕，五更时分至日观峰的日观亭后，观赏日出，写下了这篇游记。

1、诵读课文，结合课下注释，疏通文意，在不懂的地方做上标记。2、概括文章段落大意，思考每一段的写法特点。3、回顾《赤壁赋》，对比《赤壁赋》与《登泰山记》的区别。

?通读全文，说说这篇文章给你的整体印象与《赤壁赋》有何不同？《赤壁赋》《登泰山记》

主要内容写法特点（表达方式、详略安排）第一段第二段第三段第四段第五段第六段

?通读全文，说说这篇文章给你的整体印象与《赤壁赋》有何不同？《赤壁赋》《登泰山记》侧重叙述游踪侧重抒发情思语言诗意优美语言简练平实…………

记是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。《小石潭记》写景，借凄清的景抒发作者被贬后的凄凉之情。《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会的追求和对现实的不满；《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论，表明作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。记叙游踪→描绘景物→寄托情思

主要内容写法特点（表达方式、详略安排）第一段概述泰山地理环境说明；略写叙述；详写描写：详写叙述；略写说明：略写略第二段叙述登山过程第三段描写山顶日出第四段第五段第六段介绍泰山人文景观总述泰山景观特点例行署名

阳，山的南面，水的北面。阴：山的北面，水的南面。当，在（某处、某时候）泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当向西，名作状向东，名作状其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。判断句段意：总写泰山的地理形势，勾画了泰山的总貌。

文化常识积累口诀：山南水北为阳，山北水南为阴。尝试说出这些地名的由来：衡阳湘阴淮阴汉阴衡阳（南岳衡山之南）湘阴（湘江之南）淮阴（淮河之南）汉阴（汉江之南）

这一段在结构设计和语言表达上有何特点？南北分流汶和济面概括介绍泰山地理形势层次清晰古长城线南北分界最高之处日观峰点（为下文写观日出埋下伏笔）

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。地理位置的对称，句子的对仗。文章内容和文字形式的统一。整散结合，错落有致。均为短句，结构简单，语言简练。

在余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰冒着经过穿越至于，古义：到，到达；今义：表示另提一事山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍界限跨越由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。山脚台阶

点评精讲干支地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥天干甲乙丙丁戊己庚辛壬癸甲子甲戌甲申甲午甲辰甲寅乙丑乙亥乙酉乙未乙巳乙卯丙寅丙子丙戌丙申丙午丙辰丁卯丁丑丁亥丁酉丁未丁巳戊辰戊寅戊子戊戌戊申戊午己巳己卯己丑己亥己酉己未庚午庚辰庚寅庚子庚戌庚申辛未辛巳辛卯辛丑辛亥辛酉壬申壬午壬辰壬寅壬子壬戌癸酉癸癸癸癸癸

点评精讲干支干支天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。奇数位天干只能与奇数位地支相对，偶数位天干只能与偶数位地支相对，比如甲子是正确的，而甲丑则是错误的。一轮下来，只能记60次，因