函数图像绘制方法与实践.pdfVIP

《函数图象的画法》学习任务单

【学习目标】

1.掌握根据函数的解析式列表、描点、连线画出函数图象的方法，理解函数

图象上的点的坐标与其解析式之间的关系．

2.经历观察、分析点的坐标与图形的关系，获得探究问题的方法．

3.通过画函数的图象，体会数形结合的思想以及从特殊到一般的研究问题的

方法．

【课上任务】

1.给出点的坐标，如何在坐标系中找到相应的点？反过来，在坐标系中给出

点，如何写出它的坐标？

2.给出气温曲线变化图，如何从图中得到一些信息？

3.结合函数图象的作法，想画函数图象需要知道什么？

4.函数y=2x自变量取值范围？我们能取遍所有的x值，并把每一个

点都描在平面直角坐标系中吗？我们应该选取哪些点呢？

5.通过描点,你能判断出函数图象的走势吗?

6.尝试着总结一下画函数图象的步骤？

2

7.函数y=x的图象也是直线吗？

7.画函数图象需要注意哪些问题？

3

8.结合画函数图象的步骤及注意的问题，尝试画出函数y=x的图象？

9.在画函数图象时，用到了我们学过的什么数学方法？

【学习疑问】（可选）

10.哪段文字没看明白？

11.哪个环节没弄清楚？

12.有什么困惑？

13.您想向同伴提出什么问题？

14.您想向老师提出什么问题？

15.没看明白的文字，用自己的话怎么说？

16.本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

17.同伴问题，您怎么解决？

【课后作业】

作业1．在同一平面直角坐标系中分别画出下列函数的图象：

(1)y=-x；(2)y=-x+1；(3)y-x-

2．2．在平面直角坐标系中画出函数y=-的图

象．

【课后作业参】（给出作业1的及过程）

1.（1）列表

x…-3-2-10123…

y-x…3210-1-2-3…

y-x+1…43210-1-2…

y-x-2…10-1-2-3-4-5…

（2）描点

（3）连线

y

6

y=-x+15

4

y=-x3

2

y=-x-21

x

–5–4–3–2–1O12345

–1

–2

–3

–4

–5

–6

2.（1）列表

x…-3-2-10123…

y-x2…-9-4-10-1-4-9…

(2)描点

（3）连线

y

1

x

–3–2–1

O12