5 混合运算（两级运算）_混合运算（两级运算）_课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：三年级主讲人：王思思学 科：数学（人教版）学 校：湖北省黄石市阳新县第三实验小学第二单元 混合运算混合运算（两级运算）

国家中小学课程资源算一算。（1）22＋19－40＝41－40＝1先它算们什的么运？算顺再序算是什怎么样？的？（2）4×3÷6＝12÷6＝2只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右按顺序计算。复习引入

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国家中小学课程资源想一想：今天我们学习的运算顺序和上节课有什么不一样？24－13＋18＝11＋18＝29（人）既有乘法又有加法的算式，要先算乘法，再算加法。

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国家中小学课程资源既有除法，又有加、减法的算式，要先算除法，再算加、减法。9－24÷3＝9－8＝1（元）超市里一件草莓酸奶9元，3件燕麦酸奶24元，一件燕麦酸奶比一件草莓酸奶便宜多少钱？9元24元

国家中小学课程资源当只有加、减法或只有乘、除法时，它们属于同级运算，要从左往右按顺序计算；而既有乘、除法，又有加、减法时，它们叫两级运算，要先算乘、除法，再算加、减法。

国家中小学课程资源计算算式时4×需要9－注5意×什3么和？前面两个算式有什么不同？如何计算？32－18÷2＝32－9＝234×9－5×3＝36－15＝2181÷9＋54＝9＋54＝63知识运用做一做下面各题第一步算什么？先画线，再计算。

国家中小学课程资源通过这节课的学习，你有什么收获？既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。我学会了用多种角度去思考问题。我觉得数学学习跟我们生活密切相关，学好数学知识，我们能更好地解决生活中的问题。总结反思

国家中小学课程资源1.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。36－13＋7＝36－20＝167＋14÷7＝21÷7＝318÷3×3＝18÷9＝2课后任务

国家中小学课程资源2.先填空，再列综合算式。算式： 算式：

国家中小学课程资源3.看图列式计算。（2）（1）

国家中小学课程资源第二单元 混合运算混合运算（两级运算）制作单位：人民教育出版社