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第4章三角形4.3.5全等三角形的应用
01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置
01教学目标理解全等三角形在测量、设计、证明等实际问题中的应用价值。01能根据问题条件抽象出全等三角形模型,灵活运用判定定理和性质解决线段相等、角相等及不可达距离测量等问题。02通过观察、分析、操作等活动,经历“实际问题—几何建模—问题解决”的过程,培养数学建模能力和逻辑推理能力。03
02新知导入全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.回顾全等三角形具有哪些性质?全等三角形的判定定理有哪些?全等三角形的判定定理(边角边):两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.
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