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高中数学建模教学中的学生问题解决能力与数学思维发展研究论文

摘要：本文针对高中数学建模教学中学生问题解决能力与数学思维发展的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过研究，旨在为高中数学建模教学提供有益的参考，促进学生问题解决能力的提升和数学思维的全面发展。

关键词：高中数学建模；学生问题解决能力；数学思维；教学策略

一、引言

（一）1.高中数学建模教学的重要意义

高中数学建模教学作为一种新兴的教学模式，旨在培养学生的实际应用能力和创新精神。在高中数学建模过程中，学生需要运用数学知识解决实际问题，这有助于提高他们的问题解决能力。具体表现在以下几个方面：

（1）培养学生的实际应用能力