第2课 诸侯纷争与变法运动课件（18页） (2).pptxVIP

第二课，诸侯纷争与变法运动课标要求:通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

春秋因孔子修订的《春秋》而得名战国取自西汉刘向编注的《战国策》空间定位时间定位时空定位BC476BC256东周时期春秋时期战国时期475BC770平王东迁田氏代齐三家分晋秦灭东周BC221统一六国周敬王卒

考古出土的春秋时期穿有鼻环的牛尊春秋时期的铁制农具战国时期的铁制农具冶铁技术出现，铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂等，大大提高了农业生产率。思考1：春秋战国时期经济发展的表现？

苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。——《史记·苏秦列传》流行与春秋战国时期的各国货币范蠡子贡

生产力发展的影响？铁器牛耕的出现和推广农业生产力提高出现个体劳动、个体经营私田开拓、公田不治封建土地私有制逐渐确立形成新兴地主、自耕农阶级奴隶社会向封建社会过渡生产力决定生产关系经济基础决定上层建筑土地制度的变革井田制——私有制个体小农脱离氏族组织宗法关系遭到严重破坏社会阶级关系的变革贵族和奴隶——地主和农民

思考2：春秋战国时期社会大动荡的原因？

时间事件公元前720年周平王死后未葬，王室派武氏子来“求赙”公元前717年周境内发生灾荒，王室不得不向鲁国“求籴”公元前618年周王室公开向鲁国“求金”郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周郑交恶。……祝聃射王中肩，王亦能军。——杨伯峻：《春秋左传注》

?变化：（1）诸侯国数量不断减少，诸侯国竞争更趋激烈，形成区域强国；（2）战国时期修建了长城；（3）靠近中原地区的一些少数民族消失了；仔细观察春秋与战国时期的两幅地图，找出二者有何变化？思考3：分析春秋战国时诸侯纷争的影响？

思考4：阅读以下材料，分析各国变法的原因？材料一：“在经济比较发达的诸侯国，夺权后的地主阶级，随着封建经济的继续发展，在原有的基础上不断扩大。边远地区的秦楚燕等国的社会经济也发展到相当水平，新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大与贵族对立，必然导致政治上的一场重大变革。”—张文喜、刘焕曾《新编中国古代史》材料二：“春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生了重大变化，昔日以等级分封制为基础的相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。同时，兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率，改变春秋后期卿大夫专权纷争的现象。”——张帆《中国古代简史》

变法代表：商鞅变法令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。燔诗书而明法令。为私斗者，各以轻重被刑大小。民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。第一次变法（BC356）1.主要内容连坐法打击儒家禁私斗提倡小家庭重农抑商军功爵制

集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。第二次变法（BC350）1.主要内容行县制废井田开阡陌领域：政治、经济、军事、社会、文化政治军功爵制、设县制经济废井田开阡陌、重农抑商军事军功爵制社会连坐法、提倡小家庭、禁私斗文化燔诗书

民弱国强，民强国弱，有道之国，务在弱民。——《商君书·弱民》2.变法实质

3.变法评价十年：行法十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。秦俗日败。……不同禽兽者亡几耳。秦人富强，天子致胙於孝公，诸侯毕贺。商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。二十年：车裂商君……遂灭商君之家（前338年）百年：长平之战，坑赵卒四十万。秦卒死者过半，国内空。（前260年）灭周，迁九鼎于咸阳（前256年）百三十年：六王毕，四海一（前221年）却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧