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第三节汽化和液化(二)
学习目
1.懂得常见液化现象。
2.懂得液化两种措施。
3.懂得汽化要吸热、液化要放热。
4.会进行试验探究和解释有关现象。
课前学习
一、复习回忆
1.物质由变到叫做液化。
2.下列现象不是水蒸汽液化形成是()
A雾B露C霜D冬天口中呼出白气
二、尝试学习
1.搜集使液化液化措施、。
2.体验:在手臂上涂上酒精,会有何感觉?答:。
课堂学习
一、从液体到气体
1.交流“尝试学习①”,使气体液化措施有两种①,②。
[及时练习1]
常见气体打火机是把丁烷气体通过措施进行液化。
二、讨论交流:汽化中吸放热
1.提出问题:水汽化成水蒸汽需要吸热或放热吗?
2.讨论交流:水沸腾需要热,由于。水蒸发需要热,由于。
3.结论:水汽化成水蒸汽需要。
[及时练习2]
在手臂上涂上酒精,会感到凉爽,这是由于。
三、试验探究:液化中吸、放热
1.提出问题:水蒸汽液化成水需要吸热或放热吗?
2.猜想与假设:水蒸汽液化成水需要热。
3.进行探究:按P104页图5-3-9装置进行试验。
(1)试验现象:左边试管用酒精灯加热,水沸腾,水质量,试管中温度计示数;右边试管水质量,试管中温度计示数。
(2)试验结论:物态变化过程总伴伴随能量变化,液体在汽化过程中热量。气体在液化过程中热量。、
4.电冰箱是怎样实现致冷?答:。
[及时练习3]
为何被水蒸汽烫伤比被同温度水烫伤更严重? 。
当堂检测
1.在原则大气压下,下列说法中对是()
A水温度达到100℃才能沸腾,在沸腾过程中吸取热量,温度升高。
B水温度不管高下,都可以蒸发。
C水温度达到100℃才能汽化。
D水吸取热量越多沸点就越高。
2.我国发射长征号火箭在大气层中飞行时,它头部与空气摩擦生热,可达到几千摄氏度高温,为了不至于损坏火箭,设计师们用一种特殊材料涂在火箭头部,这种材料在高温下会并汽化,这两种物态变化过程都要热,从而保护头部不会损坏。
3.小昌同学在26℃试验室里,将温度计放入一杯酒精中,当温度计示数不再变化时,将温度计取出,有关他观测到温度计示数,下列说法中对是()
A.高于26℃B.先下降,后上升到26℃
C.低于26℃D.等于26℃
4.假如把5000g0℃水和5000g0℃冰分别放入菜窖里,使菜窖降温,其效果是()
A.用0℃冰好B.用0℃水好C.都同样D.无法确定
小结整理
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