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基于核心素养的体育选项走班制教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨体育选项走班制教学的策略，旨在提高学生的体育素养和兴趣，促进其全面发展。通过分析当前体育教学的现状及问题，提出基于核心素养的体育选项走班制教学策略，为我国体育教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；体育选项；走班制；教学策略

一、引言

在新时代背景下，教育改革不断深入，核心素养成为教育领域关注的热点。体育教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养学生身体素质、锻炼意志品质、增进团队协作能力等重任。然而，传统的体育教学模式在某种程度上限制了学生个性化发展，难以满足学生多样化的体育需求。为此，本文将从以下两个方面