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二年级寒假作业全套（精编版）

一、语文寒假作业

语文寒假作业以巩固二年级上册核心知识、预习下册基础内容为核心目标，涵盖拼音、字词、语句、阅读、积累与表达等多个模块，通过系统性练习提升学生的语言文字运用能力与文化素养。

（一）拼音专项巩固

拼音是语文学习的基础，本模块聚焦易错拼音知识点，通过多样化练习帮助学生精准掌握拼音规则，提升拼音认读与运用能力。

1.多音字辨析

针对二年级上册教材中出现的高频多音字，结合具体语境设计辨析练习，强化学生对多音字不同读音含义及用法的理解。

（1）重点多音字汇总

精选教材核心多音字，明确其不同读音对应的含义及典型搭配，为练习奠定基础：

行：读音一（xíng），含义为行走、进行，搭配如“行走”“行人”“旅行”；读音二（háng），含义为行列、行业，搭配如“银行”“行列”“商行”

好：读音一（hǎo），含义为优点多、友好，搭配如“好人”“好看”“友好”；读音二（hào），含义为喜爱，搭配如“爱好”“好学”“好奇”

乐：读音一（lè），含义为快乐、乐意，搭配如“快乐”“欢乐”“乐意”；读音二（yuè），含义为音乐、乐器，搭配如“音乐”“乐器”“乐曲”

着：读音一（zhe），作为助词，搭配如“看着”“听着”“走着”；读音二（zhuó），含义为附着、穿着，搭配如“穿着”“着陆”；读音三（zháo），含义为接触、燃烧，搭配如“着火”“着急”“着迷”

兴：读音一（xīng），含义为兴起、兴盛，搭配如“兴奋”“兴起”“兴旺”；读音二（xìng），含义为兴趣、兴致，搭配如“兴趣”“兴致”“高兴”

（2）专项练习题

1.给下列加点字选择正确的读音，在括号内打“√”：

银行（hángxíng）行走（hángxíng）行列（hángxíng）旅行（hángxíng）

爱好（hǎohào）好人（hǎohào）好学（hǎohào）友好（hǎohào）

音乐（lèyuè）快乐（lèyuè）乐曲（lèyuè）乐意（lèyuè）

着急（zhezhuózháo）穿着（zhezhuózháo）看着（zhezhuózháo）着陆（zhezhuózháo）

兴奋（xīngxìng）兴趣（xīngxìng）兴致（xīngxìng）兴旺（xīngxìng）

2.结合语境，给多音字选择正确的读音并填空：

（1）小明对航模制作很感兴（）趣，每天都兴（）奋地钻研相关知识。

（2）妈妈穿着（）漂亮的连衣裙，看着（）窗外的景色，心里十分快乐（）。

（3）银行（）门口排起了长行（），大家都在有序办理业务。

2.易错声母、韵母辨析

针对二年级学生易混淆的声母（如b/p、d/t、f/t）、韵母（如an/en/in、ang/eng/ing），设计对比练习，帮助学生精准区分发音差异与书写规范。

（1）易混淆声母对比练习

1.对比下列声母的发音与书写，完成组词练习：

b/p：补（）捕（）破（）波（）布（）铺（）

d/t：打（）塔（）滴（）踢（）肚（）兔（）

f/t：发（）他（）飞（）梯（）福（）图（）

2.听读音（可由家长辅助朗读），写出对应的声母：

（）ō（）ú（）ǎ（）ī（）è（）ēi

（2）易混淆韵母对比练习

1.对比下列韵母的发音与书写，完成看拼音写词语练习：

an/en/in：wén（）具山（）shān金（）jīn本（）běn盘（）pán林（）lín

ang/eng/ing：灯（）dēng方（）fāng明（）míng红（）hóng京（）jīng江（）jiāng

2.给下列汉字标注正确的韵母：

蓝（）森（）星（）船（）风（）心（）刚（）盆（）

3.整体认读音节专项

整体认读音节是拼音学习的重点内容，本部分通过默写、组词、造句等练习，强化学生对16个整体认读音节的掌握与运用。

（1）整体认