部编二年级下册语文全册课文预习单汇总（超详细）.docxVIP

部编二年级下册语文全册课文预习单汇总（超详细）

一、第一单元课文预习单

（一）古诗二首

1.预习目标

（1）基础目标

识记《咏柳》《村居》两首古诗的作者，准确、流利、有感情地朗读古诗，做到停顿合理、节奏清晰。

认识“诗、村、童、碧、妆”等生字，掌握“诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪”等会写字的音序、音节、部首、结构及常见组词，规范书写。

借助工具书、注释或联系生活实际，初步理解古诗中重点字词的含义，把握诗歌的基本内容。

（2）能力目标

学习通过抓关键词、想象画面的方法理解古诗意境，体会诗人对春天的赞美之情。

初步感知古诗的语言特点，尝试背诵两首古诗。

（3）情感目标

感受春天的美好景象，激发对大自然的热爱之情，培养留心观察生活的习惯。

2.预习任务

（1）朗读与识记

自主朗读古诗至少3遍，标注出不认识的字词，借助拼音或字典读准字音。

听古诗范读音频，模仿朗读节奏和语气，尝试有感情地朗读。

查找资料，识记两首古诗的作者信息，简要了解作者的相关背景（如贺知章是唐代著名诗人，擅长写景抒情；高鼎是清代诗人，以描写田园风光见长）。

（2）字词积累

整理生字表，按要求完成以下内容：生字音序音节部首结构常见组词书写注意事项诗Sshī讠左右诗歌、古诗、诗人左窄右宽，右边“寺”的第三笔是横折钩，不要写成横折弯钩村Ccūn木左右村庄、乡村、农村左边“木”作偏旁时，最后一笔变成点，右边“寸”的点要写在竖中线上童Ttóng立上下儿童、童年、童话上宽下窄，下方“里”的横画要均匀，最后一笔横要写长碧Bbì石上下碧绿、碧玉、碧空上方由“王”“白”组成，“王”的最后一笔变成提，下方“石”要写得平稳妆Zzhuāng丬左右化妆、妆容、妆扮左窄右宽，右边“女”的撇点要舒展，横画要平稳绿Llǜ纟左右绿色、碧绿、翠绿左边“纟”的提画要出锋，右边“录”的撇画要舒展，点画要到位丝Ssī纟上下丝绸、丝线、发丝上下结构匀称，上方“纟”的写法与左偏旁不同，要写得紧凑剪Jjiǎn刀上下剪刀、裁剪、剪切上方“前”的横画要均匀，下方“刀”的撇画要长，竖钩要有力

找出古诗中的重点词语，如“碧玉、妆成、一树高、万条、垂下、绿丝绦、不知、细叶、谁裁出、二月春风、似剪刀、草长莺飞、拂堤杨柳、醉春烟、儿童、散学、归来早、忙趁、东风、放纸鸢”，尝试理解其含义。

（3）课文理解

结合注释和工具书，尝试用自己的话说说两首古诗的意思。

思考以下问题：

《咏柳》中，诗人把柳树比作了什么？

从哪些诗句可以看出来？

《村居》中描写了哪些景物和人物活动？

展现了怎样的画面？

两首诗都描写了春天的景象，表达的情感有什么相同之处？

尝试画出古诗描绘的画面，加深对诗歌意境的理解。

（4）拓展延伸

搜集其他描写春天的古诗，如《春晓》《春日》等，读一读，初步感知不同诗人对春天的描写角度。

留心观察身边的春天景色，记录下自己看到的、听到的春天的特点。

3.预习检测

（1）填空

《咏柳》的作者是______代诗人______，诗中描写了______的景色，表达了诗人对______的喜爱之情。

《村居》的作者是______代诗人______，诗中“________________，________________”两句描写了春天草木生长、黄莺飞舞的景象。

（2）解释下列词语的意思

碧玉：________________

绿丝绦：________________

醉春烟：________________

纸鸢：________________

（3）背诵两首古诗

4.我的疑问

（二）找春天

1.预习目标

（1）基础目标

准确、流利地朗读课文，标注出自然段序号，做到不添字、不漏字、不读错字。

认识“冲、寻、姑、娘、吐”等生字，掌握“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏”等会写字的音序、音节、部首、结构及常见组词，规范书写。

理解课文中描写春天的重点词语和句子，初步把握课文主要内容。

（2）能力目标

学习抓住关键词句感受春天的特点，体会课文生动形象的语言表达。

培养观察力和想象力，能够结合课文内容联想生活中的春天景象。

（3）情感目标

感受春天的生机与美好，激发对大自然的热爱和探索欲望。

2.预习任务

（1）朗读与标注

自主朗读课文3-5遍，标注出自然段序号（本课共有______个自然段）。

圈出不认识的生字和不理解的词语，借助拼音、字典或工具书解决读音问题。

听课文范读音频，模仿朗读语气和节奏，尝试有感情地朗读课文。

（2）字词积累

整理生字表，按要求完成以下内容：生字音序音节部首结构常见组词书写注意事项冲Cchōng冫左右冲锋、冲刺、冲出左窄右宽，右边“中”的竖画要写在竖中线上，横画要平稳寻Xxún寸上下寻找、寻觅、追寻上方“彐”要写得紧凑，下方“寸”的