2025年因材施教总结.docVIP

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因材施教总结|

一种演员在演出前，对这首歌曲内涵要充足地理解再创作等等，才能上台演出，但这只是做对了二分之一，更重要是面对什么样观众，少年、青年、老年、中国、外国等观众。要理解他们欣赏能力、欣赏方向、欣赏层次，中医上有句话叫对征下药，因此演员应当先理解观众需要什么，再去选择歌曲，这样才能走进生活、走进观众，观众才能喜欢你。对于教学来说，你是教哪一类学生，他们每一种人接受能力不同样，班容量又大，假如不考虑这些详细状况，自我陶醉、口若悬河、非常心苦地讲完一节，学生也许认为你勤快、朴实、有能力，在教学上兢兢业业，学生考不好也不会瞒愿你，家长也不会，学生也许还会夸耀你，其悲惨成果是：“你费了好大劲，这个题我讲了n遍，你们怎么又错了昵？”学生也会怪自已，为何我们这样笨，没有记住呢？就跟哪个自我淘醉演员同样，他唱很淘醉，可观众没什么感觉，他会认为观众欣赏水平差，观众也许会给他掌声，这种掌声是一种出于礼貌，不是发自内心，以上是一种旧模式。面对目前新形式，要改必需改。

毛泽东主席说过，文艺是为工、农、兵大众服务，规定文艺工作者要从群众中来，到群众中去，必须体验生活，靠近群众，才能创作出好作品，体现时代感觉，正是在这一思想指导下，冼星海同志在抗日最艰难岁月创作出了黄河大合唱，这部作品不近震撼了中国，并且传遍了世界，由于他写出了全世界人民心声，团结起来反对侵略。我们教学是为学生服务，我们老师、领导等一切都是为学生服务，一定要从学生中来到学生中去，理解每一位学生，分析每一种学生，研究每一种学生，绝对不放弃每一种学生。在教学中应当发挥每一种学生发明力，在以往教学中，我们最大失误是没有发既有个性学生，更大是有也许压抑有特殊才能学生，青少年正处在身心发育时侯，他们思绪尤其活跃，他们有许多奇思妙想，目前多媒体教学出现，是这些青少年翅膀，没有做不到，只有想不到，青少年最大特点是，极富想象力，因此我们老师应当抓住这一特点，让学生动手动脑，让学生讲出自已思想，让他们走上讲台，说出他们心声，老师才能总结出学生喜欢东西，因此说，我们老师必须走进学生，理解学生，根据学生特点，因材施教。

上六个月，xx市康复医院紧紧抓住本市推进经济社会全面进步契机，按照科学发展观，一直把“三个代表”科学思想作为引领经济工作航标，结合市场经济条件下康复事业持续发展实际，以及康院残疾职工唱主打现实，弘扬民主、集思广益，确立了“坚持以人为本、终身学习、不停更新理念、强化管理、努力塑造康复品牌、排除万难、奉献社会、争创业绩、奋力开拓康复事业新局面”战略思绪，

一、坚持学习这条主线，不停提高全院职工综合素质。

周五例会上集中学习了中央省、市有关康复事业、残疾人事业方针、政策及卫生局各项指示。各科主任汇报本周接诊人次，职工积极做事，人性化管理方面，及存在问题和职工提议，六个月来共搜集了提议100多条，采纳了60条。并联络实际展开讨论，形成一种统一行之有效方案，并于周一例会上给职工一种圆满答复。

二、突出两个重点

1、以人为本，精心构建温馨家园

康院以病人为中心，视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现局限性，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，推广“三心”、“六声”服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至关怀产生了强烈亲和力，卸下了患者包袱，医患互动，彰显了更为理想疗效。外伤所导致截瘫患者卫温信在康院接受康复治疗一年有余，4月8日在其康复出院座谈会上，激动之情溢于言表，禁不住流下了热泪，并满含深情地写下了一副对联：“恩泽广布雪化甘霖润大地，病人至上冬去寒意暖神州”，体现了对康复感谢之情。康复医院一直以重视康复、减少残疾为已任，使残疾减少到最低程度甚至恢复。六个月来，康复训练达2150人次，使43例瘫症患者得到理想康复。院领导坚持以人为本原则，倍加关爱无私奉献在各自岗位医职人员，对他们生活、家庭、工作、心情一种都不放过，心想他们困难，急他们期盼，亲自看望生病职工，认真替他们出筹划策，排忧解难。院长抓住有利时机，东奔西跑，保证了职工家眷楼主体工程准时竣工，职工们很快就会搬进自已新家，这处理了康院残疾职工工作、生活上许多麻烦。职工们凝望着高耸家眷大楼，感慨万千地说：医院给咱们又办了一件大好事。

2、细化制度，用现代企业意识强化管理。

根据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了各项制度。

(1)规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治重要根据，也是衡量医疗质量一项指标。康复医院针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写规则和格式。规定职工认真地准时、按质、按量完毕