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圆柱的表面积冰淇淋盒有多大
知识衔接我能快速解答下面的问题：（1）一个圆形花坛，直径是6米，这个花坛的周长和面积分别是多少？周长：面积：答：这个花坛的周长是，面积是。(2)长方形的面积=（）学习流程：1.小对子交流、互批知识衔接，班级交流。
观察课本第20页情境图，你能找到哪些信息？提出什么问题？我找到的信息是：圆柱形纸筒的是dm，是dm。我提出的问题是：学习流程：2.小对子交流情境图的信息、提出的问题。
学习流程：3.小对子合作完成探究一，动手操作，然后组学交流探究一，板书、展示。
学习流程：4.独立完成探究二，小对子交流，板书、展示。
学习流程：5.独立完成当堂检测。组内纠正答案，解决不了的板书全班交流。
收获与不足
圆柱的认识青岛版六年级数学下册十二册冰淇淋盒有多大
茶叶它们都是圆柱体。
下面哪些物体是圆柱？()()()()×√×√
自学提示:1.自学课本，认识圆柱各部分的名称；2.小组讨论总结：圆柱有什么特征？
底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。
两个圆柱有什么不同？高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。无数条OOOO侧面侧面底面底面底面底面
圆柱有什么特征？圆柱有一个侧面是个曲面圆柱上下两个面是完全相同的圆形圆柱有无数条高
一根圆木把它从中间截开，横截面是什么形状呢？
圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？
思考讨论：1.将圆柱的侧面沿高剪开得到一个什么图形？2.这个图形与原来图形各部分之间有什么关系？3.将圆柱的侧面展开还能得到什么图形呢？
侧面展开有长方形，有平行四边形，有任意图形，那我们究竟应该研究哪一种图形呢？能不能把它们都转化成同一种图形呢？思考
长方形的长=圆柱的底面周长长方形的宽=圆柱的高长方形的面积=圆柱的侧面积
小结圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长3.有无数条高
智慧城堡加油啊！
判断对错。1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）
20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？
为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？
一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？
小结圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长3.有无数条高
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