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2025智慧教育赋能高中化学学习——以结构模块为例

背景与目标：智慧教育转型下的高中化学教学新图景

随着国家“教育现代化2035”战略的持续推进，基础教育正经历一场由技术驱动、理念引领的深层次变革。特别是在新一轮课程改革和高考综合改革背景下，高中化学作为理科核心学科之一，其教学内容的抽象性与思维要求的高阶性日益凸显。其中，“物质结构与性质”作为选修模块的重要组成部分，因其涉及微观粒子运动规律、电子排布原理、晶体构型分析等高度理论化的内容，长期被视为学生理解难度最大、教师授课挑战最多的知识板块。

传统教学模式下，受限于课堂时间、实验条件与认知发展水平，学生对原子